为进一步落实教育局有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体考生牢固树立“隐患险于明大，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，确保我校理化生实验操作工作顺利进行，特制订本应急预案。

一、组织领导机构

1.成立学校实验操作安全工作领导小组

组 长：刘闽波

副组长：冯涛

成 员：马晓利王慧周永吴昌英

2.责任分工

刘闽波：负责全面指挥，及时有效地解决突发事件；

冯涛：协助组长进行指挥。

马晓利：负责预防和处理化学实验室安全事故。

王慧：负责预防和处理生物实验室安全事故。

周永吴昌英：负责预防和处理物理实验室安全事故。

二、应急原则

1.先救治，后处理

2.先制止，后教育

3.先处理，后报告

三、注意事项

1.实验物品要摆放规范；

2.在学生操作之前，指导老师要明确要求及示范正确的操作程序；

3.理化生教师实验操作中危险物品等要向学生重点强调其危害使用的注意事项，做好安全教育工作。

四、应急措施

（一）明火操作安全应急处理预案

1.实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。

2.转移、分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。

3.用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。

4.一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。

5.发生火灾报警程序：

（1）教师迅速报告学校安全领导小组，同时组织疏散学生离开现场。学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

（2）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“……发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话后再挂机。

（3）学校领导在向学校、教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

6.明确分工：

（1）在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。

（2）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

（3）使用器具：灭火器、水桶、脸盆、水浸的棉被等。

（4）学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。

（5）学生及无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。

7.注意事项：

（1）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

（2）火灾如是电源引起，应立即切断电源。

（3）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。

（4）不得组织学生参加灭火。

(二)实验室化学灼伤应急处理预案

1、强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用，发生这些化学灼伤时，应用大量流动水冲洗，再分别用低浓度的（2%~5%）弱碱（强酸引起的）、弱酸（强碱引起的）进行中和。处理后，再依据情况，作下一步处理。

2、溅入眼内时，在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。每一实验室楼层内备有专用洗眼水龙头，冲洗时，眼睛置于水龙头上方，水向医院治疗上冲洗眼晴时间应不少于15分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科。

(三)实验室爆炸应急处理预案

1、实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀。

2、所有人员应听从临时召集人的安排，有组织地通过安全出口或用其他方法迅速撒离爆炸现场。

(四)实验室中毒应急处理预案

实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。

1、首先将中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气

2、误服毒物中毒者，须立即引吐、洗胃及导泻。患者清醒后宜饮大量清水引吐，亦可用药物引吐，对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医院用胃管洗胃。

3、重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO₄的水溶液立即就医。不要服催吐药，以免引起危险。

4、吸入刺激性气体中毒者,应立即将患者转移离开中毒现场,给予2%~5% 碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、 防毒服装、防毒手套、防毒靴等。

(五)实验室触电应急处理预案

1、触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

2、触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源的方法：（1）切断电源开关。（2）若电源开关较远，可用干燥的木撬，竹竿等执开触电者身上的电线或带电设备，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。

3、触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失，禁止摇动伤员头部。

5、抢救的伤员应立即就地用人工肺复苏法正确抢救，并联系医院接替救治。

平邑一中校本部实验室

2025年5月