赛博中学维护安全稳定及突发事件应急处理总体工作预案

落实“以防为主”的方针，切实做好我校突发事件应急处理和善后处理等工作，保障我校教学工作的正常进行和师生生命安全及国家财产的安全，及时、高效、合理、有序地处理学校突发性事件，特制定《赛博中学突发事件应急处理总体工作预案》。

一、学校突发事件应急处理领导小组

组长：张加伟

副组长：能继军、王常青

成员：陈忠、杨纪庆、徐彬、张帆、李玉英、徐波

二、主要措施：

1、发生突发事件，立即启动学校安全应急预案。

2、及时向县教体局和县政府等报告事件情况，以取得上级领导的指示，便于采取下一步行动。

3、学校领导小组立即召集各应急工作小组，召开简短的紧急会议，商量布置处置办法，各工作小组必须在校应急领导小组的统一指挥下，各司其责，开展工作。

三、学校突发事件含义

学校突发事件是指突然发生，包括学校卫生安全、重大安全事故、重大自然灾害、社会公共安全等方面，使学校财产和师生人身安全受到损害的、影响学校正常教育教学秩序的、破坏社会稳定的事件。

四、学校突发事件分类

根据以学校财产和师生人身安全、社会稳定与发展的影响程度，突发事件分为重大突发事件和一般突发事件。

1、重大突发事件是指发生在校内外由学校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会政治、经济和管理秩序并造成人身财产严重损害的案件。如重大伤害、聚众斗殴、放火、重大盗窃、投毒、急性传染病、黑恶势力在校园滋事和非法组织在校园活动等。

2、一般突发事件是指发生在校内外由师生员工实施或以其为侵害对象的一般性突发事件。如抢劫、抢夺、斗殴、轻微伤害、盗窃、传播反动淫秽信息等，或发生交通事故、实验致伤事故、急病、一般流行病等。

五、突发事件应急处理的原则

突发事件应急处理应当遵循以人为本、预防为主、常抓不懈的方针，坚持统一领导、分级负责的原则，做到反应及时、措施果断、依靠科学、团结协作。

六、突发事件的防范体制

（一）建立突发事件安全工作责任制。校长对学校安全工作负总责。

（二）健全联系网络，保证信息畅通，实行信息报告制。学校必须建立和完善区、镇、村突发事件信息网络，同时掌握与镇政府、派出所、卫生等部门有关单位的联系方式，确保信息畅通。发生突发事件时，知情者要立即向学校突发应急处理领导小组领导汇报。任何单位和个人对突发事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。

（三）执行应急值班制。在发生突发事件后，需要随时掌握事态的发展情况时，应急处理领导小组要指定专人值班，并于当天将值班安排表报送上一级教育行政部门。值班人员要密切注意事件发展情况和上级对应急处理工作的要求，做好记录，及时掌握情况，通报信息，向上级教育行政部门汇报工作进展情况。

（四）加强安全教育工作。每周五下午为学校安全教育日，开展对师生进行法制、安全知识和自护自救教育，切实提高师生的法律意识和自护自救能力。

（五）做好安全防范工作。对可能引起的各类突发事件的发生因素进行排查，对一些重点人群、部位要定期进行深入检查，并采取相应的防范措施。

七、突发事件的应急处理：

突发事件发生后，学校领导小组要立即采取相应的处理措施。

（一）出现重大突发事件后，学校领导要迅速组织学校应急领导小组成员及相关人员赶赴现场，采取应对措施，并将现场情况及时向上级教育行政部门和相关职能部门报告。

（二）根据上级教育行政部门和镇政府的要求开展下一步工作，积极配合相关职能部门开展工作。

（三）根据实际情况，学校要执行应急值班制度，随时掌握事态动向，及时汇报工作情况，听取上级工作指示。

（四）事件结束后要向上级教育行政部门报告处理结果。

（五）学校负责向镇政府、教育组及区教育局汇报突发事件的处理情况。

安全事故及非正常死亡处理应急预案

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，在建立和完善“依法、科学、规范、长效”的学校安全防范体系的基础上，特制定本预案：

学校一旦发生学生安全事故及非正常死亡事件，遵循以下程序应对处理：

1、根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式拨打“120”或组织将伤者紧急送至附近医院救治。

2、迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。

3、及时报告：

（1）在事故发生后2小时内向教育部门报告，重大校内伤害事故同时报镇和相关部门。

4、报告内容：

（1）事故发生时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况等。

（2）对于发生事故原因不明的，可以在后续报告中说明情况。（3）事故处理的进展在后续报告中说明。

5、学校启动应急处理：

（1）学校突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。

（2）做好安抚学生（家长）等工作，并组织力量送医院及时救治。

（3）学校应及时了解情况，保护现场及做好收集证据材料。6、必要时报告区卫生、公安等部门。

食品卫生工作突发事件应急处理预案

为深入加强学校食品卫生工作，不断提升学校公共卫生工作的水平，进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》及《广东省施行〈学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定〉的意见》，制定本预案。

学校一旦发生疑似食物中毒或食源性疾患等突发事件，应当遵循以下程序应对处理。

1、停止供餐：立即停止学校食堂或食品供应商的供餐。

2、及时报告。

（1）条件：有5人（含5人）以上疑似食物中毒或食源性疾患症状。

（2）程序：发现疑似食物中毒或食源性疾患的学校，应立即联系附近医院，并在事件发生30分钟内电话上报区教育局办公室或教育股，学校在事件发生90分钟内向镇教育组、区教育局呈书面报告。处理过程中的重大事件应随时报告。

（3）报告内容：

①疑似食物中毒或食源性疾患的人数、症状及第一例发生时间。

②学校的校名、责任人、地点和联系电话。

③供应单位的名称、责任人、地点和联系电话。

④目前状况、事情的经过和紧急处理措施。

⑤报告时间和报告人。

3、启动应急处理：

（1）事件发生后，学校应立即启动应急处理预案。行政领导、年级组长、班主任、卫生保健教师、后勤及其他骨干教师应安排好分工，各司其职，做好安抚学生、家长工作，并组织力量送医院及时救治。

（2）学校要安排好必要的车辆，以备运送患病学生至医院及时救治。

4、救治病人：

（1）学校应安排教师及时将患病学生送到就近医院，协助卫生机构救治患者，做好登记工作，并及时通知家长。

（2）学校应安排教师做好排摸调查工作，加强家校联系（派专人接听家长咨询电话或接待家长），以免延误救治时机。

（3）学校应在事件发生的第二天做好随访工作，继续排摸调查，安排专人做好家长解释工作，并将有关情况及时书面报告镇教育组、区教育局，直至所有患病学生全部康复到校上课。

5、保护现场：保留造成或导致疑似食物中毒或食源性疾患的食品及其原料、工具、设备和现场。

6、配合调查：配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

7、控制事态：落实卫生行政部门要求采取的其它措施，把事态控制在最小范围（包括教学秩序和下一餐用餐等）。

8、必要时报告公安、工商等部门。

传染病防治工作应急处理预案

一、目的：

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为遵循教育“健康安全第一”的指导思想，维护社会稳定，确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，全面落实学校传染病预防和控制的长效管理机制，制定本预案。

二、适用范围：

本预案适用于在本区各校园范围内涉及各类传染性疾病的预防和控制工作。

三、制定依据

1、《学校卫生工作条例》。

2、《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法。

3、《突发公共卫生事件应急条例》。

四、组织管理：

（参照防非期间学校预防组织的模式）

五、防治网络及职责

1、体卫教师负责做好学生的健康教育工作，校长指导督促学校落实内部的各项传染病防范措施，按分级临时紧急控制措施的相关要求，落实学校停课、停学等措施。

2、加强学校的晨检工作，健全制度，严格执行传染病的报告，贯彻隔离消毒制度，做好学生患者的隔离治疗，督促做好各项预防措施的落实，开展卫生宣传教育，及时做好学生的计划免疫和预防接种工作，防止交叉感染，配合区疾控中心做好流行病学调查和现场处置工作。

六、传染病监测报告

1、建立校门登记制度，做好来访来人详细登记。

2、落实每日晨检制度，及时掌握师生健康状况。

3、一旦发现传染病病例，根据分类管理传染病的病种、时限、方式报告。

防火工作应急预案

学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定。学校校长是防火工作的第一责任人，主管校长是防火工作的直接责任人。为了进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位及学生宿舍的管理，配备好必要的消防设施、设备。同时，学校建筑要通过职能部门的消防验收，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为提高学校防火工作的处置能力，特制定本预案。

1、人员疏散：救人是第一原则，学校教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移，同时委派专人立即向“119 ”报警和向镇教育组、区教育局、街道或镇有关领导汇报。

（1）火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好师生情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

（2）利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

（3）高层着火时，疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全出口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

（4）火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

2、灭火扑救：初起火最容易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的起火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法、抑制法，火灾现场指挥人员要在第一时间迅速调集单位人员、义务消防人员等，集中单位内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

3、根据《未成年人保护法》，未成年人不能参加灭火扑救。

4、物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

（1）首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

（2）疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。

5、现场保卫和医疗救护。

划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。火灾调查人员未到之后火灾已经扑灭的，失火单位应当把了解的情况向调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发挥共青团、党支部、义务消防队等的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、绷带等必备药品，同时组织人员和车辆急把伤员送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

防台风防暴雨应急预案

切实做好防御台风、暴雨等气象灾害工作，减轻其对学校教育教学工作的影响，保护师生和学校的人身财产安全，制定本方案。

一、建立应急工作机制：

（一）实行预警通讯联络制度。出现台风、暴雨等气象灾害时，应急领导小组成员要全天24小时保持通讯畅通，建立通畅的信息联络渠道。

（二）实行预警值班制度。出现台风、暴雨等气象灾害时，应急领导小组要指定人员值班。值班人员要密切注意天气的变化情况和上级对防御气象灾害的工作要求，做好记录，及时掌握情况，通报信息。

（三）实行事故处理制度。出现险情时，值班人员要立即向所在单位应急领导小组汇报，迅速组织抢险，并向上级教育行政部门和镇政府报告。

（四）气象信息公布制度：

1、预警通知发布程序。珠海市气象台发布黄色台风信号、红色台风信号、黑色暴雨信号后，区教育局、镇教育组应急领导小组会及时将有关信息传达到各学校，学校要立即按预警预案做好防御工作。

2、预警通知解除程序。珠海市气象台解除黄色台风信号、红色台风信号、黑色暴雨信号后，各学校要按珠海市气象灾害防御规定，采取相应的措施，保证各项工作顺利开展。

3、“121”信息发布。除临沂市气象台在电台、电视台等媒体公布气象灾害信息外，师生及学生家长可随时拨打“121”获知相关信息。

4、气象信号含义及预防措施：

珠海市防御气象灾害规定(节选),台风预警信号分为：白色预警信号、蓝色预警信号、黄色预警信号、橙色预警信号、红色预警信号。

暴雨预警信号分为：黄色预警信号、橙色预警信号、红色预警信号。

（1）白色台风预警信号、黄色暴雨预警信号发布后，各学校提醒师生注意防风、防雨。

（2）蓝色台风信号、橙色暴雨信号发布后，学校防御气象灾害应急小组开始值班，值班人员要保持与教育部门、“三防”指挥部和气象部门的联系，认真记录气象变化情况，并根据气象状况和有关通知要求，及时公布预防措施。

（3）黄色台风预警信号发布后，要做好小学的停课工作。学校要做好已到校学生的安全保护工作，并与家长密切配合，确保学生的校外安全。

（4）台风橙色预警信号、台风红色预警信号、暴雨红色预警信号或水库、江、海堤到达危险水位警告信号发布后，学校要做好学生停课工作。学校负责对已到达学校学生的安全保护，根据情况及时组织转移人员和物资，确保师生人身安全和学校财产安全。

二、保障措施：

（一）保证气象灾害防御工作的必备工作条件。各学校要保证气象灾害防御工作的值班通讯设施完备，保持与上级部门、县政府和学生家长等的联系畅通，学校要与公汽部门共同制定台风、暴雨天气应对措施。

校外集体活动事故应急预案

本预案所称突发事件，是指在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。

一、组织与指挥：

（一）现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。应急处理领导小组由学校安全工作领导小组成员和随队的各年级年级主任、班主任、随队教师组成。

（二）应急领导小组履行下列主要职责：

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排教师开展相关的排危抢险或者实施求救工作。

3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施。

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

（三）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校领导小组报告。

（四）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组成员之间必须保证通讯畅通。

（五）参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定。突发事件涉及的有关班主任要积极主动做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。

二、监测与报告：

（一）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校应急工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。

（二）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救援机构求救，并向相关的政府职能部门、教育主管部门逐级汇报。在未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。

（三）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关职能部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

三、应急调查与救治：

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组负责组织有关职能部门，对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡人员送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心理和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向教育主管理部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

（五）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

平邑赛博中学

常态化疫情防控工作方案（2024修订）

第一章总则

一、工作目标

为做好新冠肺炎疫情处置工作，以“防输入”“防扩散”为目标，以“织密网”“看好门”“管住人”“把住点”“控住事”“守住线”为重点，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。

二、编制依据

《传染病防治法》、《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》及各级教育部门和县委、县政府对本次疫情防控工作要求。

三、基本原则

（一）统一指挥。学校成立学校新冠肺炎疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到处室、年级、班级和个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

（二）立足预防。做好发生疫情的应对准备，但立足预防，一是宣传教育，二是落实措施，保障校园不发生疫情。

（三）生命为本。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

（四）科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

（五）依靠属地。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。

第二章组织机构及职责

四、组织机构

（一）学校新冠肺炎疫情防控应急处置领导小组：

组长：张加伟（13562955169）

副组长：能继军（15864888567）

组员：陈忠（13905491637）

王常青（13884870676）

徐彬（15206490057）

张帆（13583976798）

杨纪庆（18854907206）

徐波（13589676321）

李玉英（15963964648）

主要职责：负责指挥和组织学校疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

（二）学校新冠肺炎疫情防控应急处置工作小组

1、组织协调组

组长：能继军

成员：各科室负责人牛和伟段云辉 崔浩何成开神芳东杨超

主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作。

确定何成开为信息上报联系人，负责落实“零报告”、“日报告”制度。联系电话：13153932789。

平邑疾控中心联系电话：4211435常开锋13563905776

平邑县新冠肺炎收治定点医院（县人民医院）电话：4689219

教体局值班电话：4211175

西城派出所联系电话：赵东所长17862215367

2、紧急救护组

组长：王常青

成员：何成开牛和伟段云辉崔浩何成开

神芳东杨超各班班主任

主要职责：落实对师生身体状况（体温）检测；设置校内临时隔离观察室，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长（医疗机构），协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

3、通讯联络组

组长：王常青

成员：各科室、年级负责人

主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通讯稿；负责部门、单位来人接待工作。

4.后勤保障组

组长：张帆

负责人员：徐波郭思伟

主要职责：负责学校用餐、饮水、住宿等公共卫生安全；重点区域的消杀、应急处置工作；急需用品及时采购；负责处置安全事件过程中的车辆、通讯保障。

5.环境消杀小组

组长：何成开

副组长：张付坤焦伟

成员：全体后勤人员、班主任及备课组长、宿舍长、生活委员等。

主要职责：建立健全校园消毒管理制度，指导、督促消杀人员正确掌握消毒液配制及消毒部位和方法；负责消毒物资和消毒设备的储存和调度使用，校园外环境等室外体育健身器材的消杀工作，以及口罩等废弃物的收集和处理。

6.安全保卫组

组长：王强

成员：全体保安人员

主要职责：负责安保设施等保障工作；负责维护秩序，把好校门关口，维护好门口及周边秩序；协助救助等其他工作。

7.家长接待组

组长：付云东

副组长：夏元举

成员：马新彩邱军刘海国

主要职责：做好对发病学生家长的接待、指导、思想和跟踪服务工作。

8.督导问效组

组长：能继军

主要职责：疫情期间，对全校疫情防控工作进行督导评估，并及时公示督查结果。

9.教工工作小组

组长：李玉英

成员：刘成伟陈庆生

职责：负责上级文件指示精神的及时传达；负责各处室疫情防控工作协调；负责信息收集、整理和统一上报；负责全校值班管理、会议组织和疫情防控的车辆调度等工作；负责教职员工的管理工作；了解掌握全校教职员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，及时掌握动向，做到精准摸排，日报告零报告。

10.七年级工作小组

组长：徐波

副组长：段云辉马士新 李艳李磊

成员：班主任

11.八年级工作小组

组长：李玉英

副组长：牛和伟崔浩

成员：班主任

12．九年级工作小组

组长：杨纪庆

副组长：牛和伟崔浩王志勇 杨超

成员：班主任

年级工作小组职责：负责了解掌握学生身体和心理状况，做好信息登记；重点摸排湖北籍、疑似感染、与疫区及疫区人员有接触史的学生情况；做好全校学生的心理咨询工作；科学组织线上线下志愿服务等各项工作；做好学生体温检测工作。学校一旦确定有疫情发生，应立即进入应急状态，全面启动新冠病毒肺炎应急预案，由校长亲自指挥。

第三章预防工作措施

五、预防工作措施

既要扎实履行好学校防控传染病的“发现、报告、协助处置”的职责，又要立足长远，完善防疫制度和卫生健康教育机制。

（一）明确责任分工。成立疫情防控领导小组和工作小组，明确工作职责，制定应对突发疫情的预案。各工作小组根据应急预按，充分考虑疫情防控每项工作、每个层面、每个环节，制定落实各项具体措施，确保沟通顺畅，协调配合。

（二）专题专业培训。根据上级主管部门要求和疫情防控方案，学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及相关的新型冠状病毒肺炎防控知识等，加强对教师、保安、物业、厨师等人疫情防控知识技能培训、实操（应急）演练。

（三）健康宣传教育。通过多种形式开展传染病防控宣传教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。严格落实教职员工及学生“手卫生”措施，积极提供心理疏导服务。

（四）日常健康监测。严把校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入校园。每日对进入校园人员进行体温检测、身份确认，体温正常且符合要求方可入校。学生实行错峰有序入校，入校后以班级为单位进行“晨检、午检和晚检”（寄宿学生可以晨、晚检），并做好体温记录。禁止家长在学校门口停留聚集。加强因病缺勤师生的追踪与管理，由指定人员报告学校和教体局（上报省疫情防控平台）。错峰放学，由教师按照本年级放学时间护送学生到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生安全交接给家长。

（五）规范清洁消杀。确保师生的用餐与饮水安全，规范就餐流程，采取分餐方式，避免人员密集。为师生员工提供检测合格的饮用水，饮水机要定期消毒换滤芯使用。保持室内场所通风换气每天三次。环境整洁卫生，每天定期消毒（两次）并做好记录。清洁消毒用具应分级管理，分类存放，分区使用，确保学校洗手设施运行正常。科学合理使用消毒剂，清洁消毒人员要进行岗前培训并做好个人防护。

（六）做好值班值守。要加强学校出入管理，严把校门关。值班领导教师和保安进入校园要做好防护和体温监测。外来人员一律禁止入内，确需入校的需经主要领导同意，人员需测量体温合格后，经过消毒垫后方可进入，但不得进入教学区。所有负责人、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。要掌握公安、卫健、医院、社区等办公电话、负责人电话。班主任确保与每一名家长联络畅通，要通过班级QQ群、微信群实行每日体温三（早中晚）报告制度，特殊情况及时上报。

（七）调整规范管理。取消升旗仪式、课间操、集中阅览等各类集体活动，告知学生暂不参加社会机构举办的各类大型聚集性活动等。在校园内部加强不同功能区域或者楼层间管理，避免楼间无关人员流动，减少交叉接触。

（八）参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门，规范有效处置，严格落实疫情防扩散措施。

（九）注意言行规范。教育师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪、标题党的文章。应该传播的是官方权威媒体的信息，关注卫健部门、专家发布的信息，积极传播防治新冠肺炎等传染病有关知识。

（十）落实工作职责。校医及相关人员要及时了解师生健康及重点人员追踪随访，及时掌握了解师生健康状况，做好追踪随访。密切监测学生的健康状态，做好晨午检、情况汇总和“零报告”、“日报告”工作，做好缺勤、早退、请假记录及汇总。发现学生中出现可疑症状，先校内隔离，同时向疫情管理人员报告，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。

第四章应急处置

六、预案启动

（一）开学之前。

1.有效开展在线教学工作。重点做好留守儿童、贫困家庭子女等特殊群体的跟踪服务。关心关爱身在疫区无法返程的师生，做好心理疏导。统筹安排，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学习有效衔接。

2.做好师生健康监测工作。准确掌握每名师生的健康状况和出行情况，建立完善台账，实行“一人一档”管理。特别重视保安、保洁、厨师等校外住宿教职员工、校内住宿教职员工家属以及进入校园提供服务的人员，加强摸排管控和教育培训，彻底杜绝输入性风险。严格防止学生带病返学上学，严禁教职员工带病返岗返校。如遇疑似症状师生立即启动“四个一律”应急机制。

3.严格执行“日报告”“零报告”制度。按时向主管部门进行报告。

4.做好师生防护教育。让师生熟知《中小学疫情防控学习工作生活一日流程》，确保每一个环节都能做好防护。

5.倒排时间任务表。研制、倒排《开学前（十四天）工作任务清单》，督促、检查落实，细化各项实地（应急）演练，确保开学安全、有序。

（二）开学及之后。

1.周密安排学生第一天返校。做实做细错峰返校、错时上下学的各项工作，教育学生不要乘坐公共交通工具。

2.精心准备开学第一课。做好新冠肺炎防控知识的宣传和教育。

3.严格落实各项制度。严格执行疫情报告、晨午检体温监测、卫生消毒、学生错峰入校离校、师生分散就餐、学生课间分区分散活动、住宿学生作息安排、健康教育等各项制度。

4.做好应急处置。如果发现师生有症状，要立即启动应急机制，进行应急处置，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

5.完善应急上报程序。疫情上报程序为：班主任直接报告校医（处室），校医（处室）向学校报告，学校向属地镇街卫生中心（院）或县疾病预防控制中心报告，同时上报县教体局。如遇疑似症状师生立即启动“四个一律”应急机制。

七、应急处置

（一）一般情况处置

通过体温监测、学生即时报告、老师（值班）日常观察等办法，发现师生出现发热、干咳等类似症状。

1、在校门口。第一发现人要将学生在门卫室（临时隔离室）进行暂时隔离。立即启动“四个一律”应急机制。

学校主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。学生根据医院出具证明材料，可申请正常复学。

2、在校园（教室、餐厅、宿舍等）。第一发现人将学生带到学校隔离室暂时隔离，医务室上报学校学生情况。立即启动“四个一律”应急机制。学校主动追踪学生的就医情况，及时排除疫情。学生根据医院出具证明材料，可申请正常复学。

3、教职员工出现以上情况，参照学生办法处置。

（二）特殊情况处置

1.预警报告。学校如遇同一班级多名师生出现发热及其他特殊情况，要第一时间时上报镇街卫生中心（院）和县教体局，根据专业机构工作安排，配合做好处置工作。

2.摸排观察。由专业机构对疫情进行风险评估和研判。对出现发热、干咳等症状学生的班级，在未查明原因时，应与其他班级错时上下课，任课教师和所在班级学生暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。

3.教学调整。根据疾控部门的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，研究确定是否停课，是全部停课或部分停课，及时应对可能出现的不同情况。

4.信息沟通。做好教师和学生的教育管理工作，稳定师生及家长情绪。不经允许，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息。经上级同意，由学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

5.后勤保障。学校环境清洁消毒要及时并增加频次，根据实际情况进一步完善后勤保障。

6.校园安保。组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。

第五章后续处置

八、后续处置

疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

1.整档备查。积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

2.责任追究。各处室、各年级、各班级主任为本部门第一责任人，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过的原则，对事故延报、谎报、瞒报或处置不当的，要追究当事人责任；对疫情大面积爆发的，造成严重后果的要追究有关责任人的相应责任。对违反本预案、执行不力、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

3.总结提升。总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

第六章附则

九、附则

（一）本方案的解释权归学校新冠肺炎疫情应急工作领导小组。

（二）本方案2024年5月起实施。

平邑赛博中学

2025年5月