一、安全管理责任

1.学校领导：全面统筹实验课安全管理，制定并完善安全管理制度，定期督查安全措施落实情况，协调解决安全工作难题。

2.教务处：作为实验室安全管理牵头部门，负责制定实验课安全管理规范、操作流程，组织开展安全培训与应急演练，定期检查实验室安全状况，对安全隐患督促整改。

3.实验教师：是实验课安全直接责任人。课前需检查实验器材、药品是否完好、合规，向学生讲解实验目的、步骤、安全注意事项及应急处置方法；课中密切关注学生操作，及时纠正违规行为，保障实验安全有序；课后妥善整理、保管实验器材与药品，清理实验场地，做好安全检查记录。

4.实验室管理员：负责实验室日常安全管理，包括实验器材、药品的登记、存放、维护与定期检查，确保器材正常使用、药品妥善保存；保持实验室环境整洁，通风良好；协助实验教师准备实验，指导学生正确使用器材，对违规行为及时制止并报告。

二、实验室安全要求

1.设施设备安全

实验室建筑应符合安全标准，具备良好的通风、照明、防火、防盗、防水等设施。实验台、凳应稳固，布局合理，便于学生操作与疏散。

定期检查实验设备，如电器设备、加热设备、玻璃仪器等，确保性能良好，无安全隐患。对老化、损坏设备及时维修或更新，设备操作规程张贴在醒目位置。

实验室电源线路应规范铺设，配备漏电保护装置，定期检查线路，防止短路、过载引发火灾。大功率设备应单独布线，严禁私拉乱接电线。

1.药品管理安全

化学药品应分类存放，剧毒、易燃、易爆、强腐蚀等危险药品设专柜储存，双人双锁保管，建立严格的领用、使用、归还登记制度，记录详细准确。

药品标签清晰完整，注明名称、浓度、保质期等信息。过期、变质药品及时清理，按规定程序妥善处置，严禁随意丢弃。

取用药品遵循“少量多次” 原则，使用专用工具，避免直接接触。危险药品使用在教师指导下进行，严格控制用量，剩余药品及时归还，不得带出实验室。

1.环境安全

保持实验室清洁卫生，实验废弃物分类收集，存放在指定容器，定期清理。化学废液按环保要求处理，严禁倒入下水道，防止污染环境。

实验室配备必要的消防器材，如灭火器、灭火砂、消防栓等，定期检查维护，确保完好有效。师生熟悉消防器材位置与使用方法。

实验室内严禁吸烟、饮食，禁止存放与实验无关的物品，保持通道畅通，不得堆放杂物。

三、实验课教学安全规范

1.课前准备

实验教师认真备课，熟悉实验内容、步骤、注意事项，预做实验，确保实验效果与安全。

向学生发放实验预习资料，要求学生预习实验，明确目的、原理、步骤与安全要求，做好预习笔记。

实验教师与实验室管理员共同检查实验器材、药品，确保数量足够、质量合格、性能良好。对实验装置进行调试，排除安全隐患。

1.课堂教学

实验教师组织教学，强调课堂纪律与安全要求，详细讲解实验原理、步骤、操作方法及注意事项，演示规范操作流程，重点强调安全风险点与应急处置措施。

学生分组实验，每组推选组长，负责组织协调与安全监督。学生按要求着装，佩戴必要防护用品，如护目镜、手套等。

实验过程中，实验教师巡回指导，密切关注学生操作，及时纠正违规行为，解答疑问。发现安全隐患，立即暂停实验，采取措施消除。

教育学生爱护实验器材、药品，节约使用，避免浪费。如器材损坏，立即报告教师，按规定处理。

1.课后整理

实验结束，学生清理实验台面，将器材、药品归位，清洗玻璃仪器，整理实验记录。

实验教师检查实验器材、药品，确认无误后，组织学生打扫实验室，关闭水电、门窗，做好安全检查。

对实验数据、现象进行分析总结，指导学生撰写实验报告，培养科学思维与实践能力。

四、学生实验守则

1. 实验前认真预习，明确实验目的、原理、步骤与安全要求，了解实验可能存在的风险与应对方法。

2. 遵守课堂纪律，按时进入实验室，按指定位置就座，保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。

3. 按教师要求着装，佩戴防护用品，未经教师允许，不得擅自触摸、摆弄实验器材与药品。

4. 实验过程中，严格按操作规程操作，认真观察实验现象，如实记录数据，不得随意更改。遇异常情况，立即报告教师，不得擅自处理。

5. 爱护实验器材、药品，节约使用，不得损坏、浪费。如器材损坏，主动报告教师，说明原因，按规定赔偿。

6. 保持实验室整洁，实验废弃物放入指定容器，不得随意丢弃。实验结束，清理实验台面，整理器材、药品，经教师检查同意后，方可离开实验室。

7. 积极参与实验，培养科学精神与实践能力，提高安全意识与自我保护能力。

五、安全培训与应急处置

1.安全培训

学校定期组织师生实验课安全培训，内容涵盖安全知识、操作规程、应急处置技能等。新入职教师、首次参与实验课学生必须参加培训，考核合格后方可开展实验。

实验教师利用实验课、班会等时机，对学生进行安全教育，强化安全意识，培养良好实验习惯。

1.应急处置

制定实验课安全事故应急预案，明确应急组织机构、职责分工、处置流程与保障措施。定期组织应急演练，提高师生应急反应与处置能力。

实验中发生安全事故，如火灾、爆炸、中毒、触电、灼伤等，实验教师应保持冷静，立即启动应急预案，组织学生疏散，采取有效措施进行处置，并及时报告学校领导与相关部门。

对受伤学生及时进行救治，联系家长，并配合有关部门进行事故调查处理，分析原因，总结经验教训，提出改进措施，防止类似事故再次发生。

六、监督检查与奖惩

1.监督检查

学校建立实验课安全监督检查机制，定期不定期对实验室安全管理、实验课教学安全进行检查。检查内容包括制度执行、设施设备状况、药品管理、实验操作规范等。

对检查中发现的安全隐患，下达整改通知书，明确整改责任人与期限，跟踪整改情况，确保隐患消除。

1.奖惩

对在实验课安全管理工作中表现突出的部门、个人给予表彰奖励，如评选安全先进集体、先进个人，在绩效考评、职称评定等方面予以倾斜。

对违反实验课安全管理制度，导致安全事故发生的部门、个人，视情节轻重给予批评教育、行政处分、经济赔偿；构成犯罪的，依法追究刑事责任。