第三实验小学课堂教学安全管理制度

一、室内课堂教学

1. 教师出勤与课堂纪律：教师务必按时上下课，不得迟到、早退、中途离岗或拖堂。鼓励教师提前进入教室，增进与学生的交流。若因教师未按时到岗、提前下课或上课时擅自离开教室，致使学生发生伤害事故，教师需承担全部责任。

2. 教学计划执行：严格依照教学计划和课表授课，未经教务处批准，不得私自调课。严禁携带手机等与教学无关的设备、材料进入课堂。

3. 学生管理与尊重：教师应耐心教导学生，不得讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格尊严。

4. 学生考勤与通报：课堂教学中，任课教师要留意学生出勤情况，对于缺席的学生，需询问去向并及时向班主任通报。若任课教师未及时通报缺席学生情况，导致发生安全事故，应承担相应责任。

5. 实验课安全管理

组织学生：前往专用教室上实验课，教师要组织学生排队前往，并在下课整队后带回教室。

实验准备：教师要严格依据教材要求准备实验，课前检查并预做所用药品、器材，确保其安全有效，严禁让过期变质或存在安全隐患的器材药品进入课堂。

教学过程：教师要熟练掌握实验操作全过程，对于存在安全风险的实验，上课前必须讲解实验要点、安全注意事项以及处理安全事故的必要知识，并进行重要操作的示范演示。在实验过程中，要认真指导、全面监控，确保学生安全。

学生操作：学生必须严格遵守实验室管理制度和操作规程，按照实验步骤进行操作，如有疑问及时向老师请教。

二、室外课堂教学

（一）体育课

1. 课前组织与安全教育：上课铃响，体育教师应立即前往教室，带领学生前往上课场地，并对学生进行必要的安全教育。

2. 课前准备与关注个体差异：体育课开始前，要让学生充分做好准备活动。对于服装、鞋类不符合上课要求的学生，督促其及时更换。合理安排运动量和运动强度，重点关注体质较弱和特异体质的学生。分组活动时，明确活动要求，强调安全注意事项，禁止学生单独离开小组活动。

3. 着装安全要求：严禁学生在体育课上衣服上别胸针，禁止佩戴金属或玻璃装饰品。

4. 特殊学生管理：因身体原因无法上体育课的学生，需向体育老师请假。经同意后，在教学场地旁休息、旁观，不得擅自返回教室。对于因特殊病因不能到场地的学生，班主任要做好管理工作，杜绝教室有学生却无人管理的情况。

5. 突发情况处置：若体育课上学生出现呕吐、晕倒、受伤等突发状况，应立即采取以下措施：

◦ 迅速通知校医、班主任和学校领导。

◦ 若学生病（伤）情严重，立即送往就近医院诊治或抢救。

◦ 班主任及时将学生病（伤）情况告知家长。

◦ 体育教师事后及时撰写现场情况书面报告，上交学校，学校组织人员进行情况调查和性质认定。

1. 教学组织与安全秩序：教学过程中，始终做好学生的组织工作，确保学生在准备、学习、练习等环节队列整齐、安全有序，不得出现学生散乱、教师离场等违反教学常规和安全规定的行为。

2. 设施器材检查：体育组每月对学校体育设施、器材进行一次安全检查，发现不安全因素，及时以书面形式报告总务处。总务处及时维修或更新体育设备、器材。上课前，体育老师要对本节课使用的设施、器材进行安全检查，排除安全隐患。

3. 责任认定：对于上课不及时到岗或提前下课，导致学生发生伤害事故的，任课教师承担全部责任。

（二）其他室外课及外出活动

1. 活动组织原则与教师职责：组织学生参加体育活动、运动会、体锻课等，必须秉持“学生为本、安全第一” 的原则，充分考量天气、场地、设备、器材等安全因素，尽力避免意外伤害事故。教师必须全程参与，精心组织、全面监控。

2. 校外活动管理

活动方案制定与审批：学生到校外参加活动，直接组织者需在活动前制定详细方案。以年级组为单位的活动，提前一天向教务处上报活动方案，学校进行安全审查，批准后方可实施，条件不具备时不予批准。

安全教育与特殊学生管理：班主任在活动前对学生进行全方位安全教育，针对特殊学生做好思想工作，并采取有效措施确保学生安全。

带队与通讯要求：重大活动，如社会实践，校级领导亲自带队，每个班除班主任外，另安排两名任课教师跟班协助管理学生。带队领导和教师保持通讯工具畅通，随时保持联系。

学生行为教育：教育学生活动时注意交通安全，遵守交通法规，过马路走人行横道，维护交通秩序，提高自我管理能力；在公共场所遵守社会公德，增强安全防范意识，提升自我保护能力。

社团外出实践活动：社团外出实践等活动，需提前向学校申请，获批后，要有计划、有组织地进行，安排专门指导教师带队，确保安全。