为进一步加强学校安全管理工作，确保学校安全稳定，根据市县有关文件要求，结合实际，特制订我校落实教学安全管理工作“一岗双责”制的实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，充分认识做好学校安全管理工作的重要性，形成共识，牢固树立“安全第一、预防为主、综合管理”的意识，坚持不懈地把学校教学安全管理工作抓细、抓实、抓好，确保学校安全稳定，为学校平安、和谐、可持续发展创造良好的办学环境。

二、学校教学安全管理工作“一岗双责”制的内涵和意义

“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全管理工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有两种责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”制是推行全员安全管理的重要举措，其对象是全校教职工。

三、学校安全管理工作“一岗双责”制的原则和目标

（一）工作原则

1.坚持“依法管理”的原则。全体教职工必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。

2.坚持“学校管理，分级负责”的原则。校长总负责，书记、副校长各自负责所分管工作的安全管理。处室领导负责本部门职责范围的安全管理，年级组长负责本年级安全管理。

3.坚持“两手抓”的原则。全校教职工要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。

4.坚持“以考促管”的原则。学校将结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。

（二）工作目标

以“一岗双责”制推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校各部门落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。

四、学校“一岗双责”领导小组

组长：张金付

副组长：华伟齐宜永徐彪周辉

成员：李雪忠苏永巩崇民郭涛汪涛池宏伟张开富于欣建杜耀强程方华

五、安全工作职责

校长（安全工作第一责任人）

1.为学校安全工作第一责任人，领导全校的安全工作，对学校安全工作负总责。2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。3.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，及时赴现场，报告相关部门，担任总指挥并对善后工作负总责。5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书，与各分管领导或部门负责人签订安全工作目标责任书，实施安全工作目标管理。

副校长（分管教学工作）

1. 具体负责所分管部门的安全管理工作，指导、监督、检查所分管部门和岗位落实安全生产相关法律法规、制度、措施及岗位履职情况。2.加强教师师德建设，做好教职工政治工作，掌握师生员工的不稳定因素并及时向校长汇报和协助校长化解这些不稳定因素。3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。4.定期组织有关部门检查教育教学安全情况，提出或落实检查后的工作要求。

行政值班

1.行政值班是当日学校安全管理工作的第一责任人，及时处理当天校园发生的突发事件，并通知相关处室，上报校长。2.当日到校园、教学楼、学生寝室楼等处巡查，发现安全隐患立即报告相关处室。3.监督检查当天教职工出勤、履职情况，登记教职工缺岗、违规等情况并报送办公室。4.监督检查门卫坚守工作岗位，认真履行工作职责，杜绝学生违规出校门。

值班教师

1.政教处值班教师要定期不定期地巡查课间学生活动区域，对师生的不安全行为和校园安全隐患要及时制止、排除，突出问题要及时通报班主任、有关处室和当天值日行政。2.午休值班教师的岗位在各年级楼层或校园，应督促学生文明休息，处理偶发事件等。3.夜晚值班教师应坚守岗位，勤于巡查，维持就寝纪律，处理突发事件，杜绝学生就寝后外出上网。4.学生放假离校、返校值班教师要在校园和校门口巡查，提醒学生注意交通安全，防止学生打架斗殴，防范社会人员侵害学生及其财物。

教务处

1.贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，落实安全课程课时，负责教学老师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。2.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。3.负责完善、规范、落实各功能场馆、实验室等的安全工作规程，落实实验室中易燃、易爆、有毒物品的专人管理工作，并对教学事故的预案进行实施和演练。4.负责教育和监督教职工严格遵守职业道德和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生，督促教师对学生进行安全教育，制止学生的不安全行为。5.负责督促检查教师组织的室外活动安全状况，做好学生体检、体育考试、田径运动会、劳动技术测试、外出劳技课等安全教育工作。6.确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。7.副主任协助主任工作，做好所分管事务的安全工作。

政教处

1. 贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。2.建立健全学生安全管理制度、综合性应急预案、隐患排查和治理制度、安全工作档案和安全检查表，拟定年度安全工作计划。3.参加教育行政部门组织的业务培训，组织学校有关工作人员参加安全知识培训。组织师生开展突发公共安全事件应急疏散演练，负责学校大型活动的安全保卫工作。4. 建立班主任应急安全信息网，定期召开班主任会议，开展师生安全事故案例分析，提高班主任安全管理意识。制定班主任等老师的日常值班巡视制度，落实安全检查制度和不安全行为的处理。5.检查、排查学校安全隐患，发现安全隐患，提出整改意见，协助落实整改。6. 充分利用班会、橱窗等多种形式开展安全宣传教育，包括组织自救自护和常识教育、行为规范教育、交通安全教育、禁毒教育、心理健康教育等。配合教务处落实学生公共安全教育课程或活动。7.严格控制和管理好学生集体外出活动。如确需外出，需审核活动安全管理预案并按有关申报程序经批准方可。8.如学生发生安全事件，及时向学校领导汇报并及时处理。按时限和要求上报有关安全工作信息。9. 负责毕业学生的安全离校等各项工作。10. 副主任协助主任工作，做好所分管事务的安全工作。

年级组长（年级安全管理第一责任人）

1.负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。2.落实学校的安全管理制度，履行年级层面的安全工作职责。3.定期召开年级组有关师生安全的会议。4.学校举行升旗、出操、集会，演出等活动要及时到位，做好全年级安全管理工作。如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。5. 做好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位布置，明确各自分工，做好预案中的各项工作。

教研组长

1.落实学校的有关安全管理制度。2.负责建立本教研组的日常安全管理制度。3.指导本教研组教师将安全教育融入学科教学中，并组织交流活动，督促本教研组教师履行好课堂安全管理职责。4.定期召开教师在教学中遇到学生安全应急方面的处理程序会议。

班主任（班级安全管理第一责任人）

1.落实学校的安全管理制度。2.按照学校要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。每天至少一次强调安全纪律和要求，对个别调皮好动的学生要重点提示，经常告诫，重点防范。及时了解迟到、早退、缺席学生的原因并做好记录，通知家长并报告学校。认真落实晨检制度。3.每天最少检查一次教、寝室内外有无不安全因素。如：天花板、桌椅、走廊栏杆、墙壁、防盗网、门窗玻璃、电线电灯、电教设备等，一经发现问题，及时解决，不能解决的立即报告学校总务处。4.学校组织的各项集体活动、集会班主任要组织好学生上、下楼梯，如若出现拥挤现象要及时组织疏散。当日上课的科任教师要积极配合班主任做好组织疏散。5.及时处理学生的不良行为，一周不少于两次深入学生中了解学生间有无矛盾纠纷，及时有效排查调解师生间、同学间的矛盾纠纷。6.不得擅自组织学生校外活动。学生擅自组织的校外集体活动，一经发现，要尽力制止，并通知家长。7.在校内外组织或参加体育活动、社会实践活动、集会等，应首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患，做好安全教育，编制安全工作预案。8.对学生在校内发生的疾病或其他危险情况，要立即组织抢救，及时报告学校政教处，并通知家长。9.对有特殊体质、特定疾病或生理、心理异常以及其他不良行为的学生，要做好安全信息记录。将情况通报相关科任老师。对有特殊体质、特定疾病的学生在安排体育、劳动、活动、集会等活动时要予以照顾。11.各班利用班会、班团（队）活动、黑板报、综合实践课，搞好学生安全教育工作。12.兼任任课教师的还须履行作为任课教师的安全职责。

体育教师：1. 上课前，教师做好调查，了解教学班学生的身体状况，做好相关记录。按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注和照顾，落实到体育课和体育活动的每一环节中。2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。具备意外伤害基本救护、处置能力。3.负责学校体育场地、器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。4. 在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。5.在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。6.做好“三课” 活动中的安全工作，防止学生发生意外。7.体育课等加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为体育工作的一项常规工作来抓。8.课前必须严格考勤；课中要认真检查学生活动项目是否安全，若存在安全隐患，应立即制止并教育学生；下课时要集合考勤。不提前下课，课中不擅离岗位。

任课教师：（包含早、晚自习值班教师，具体见教务处安排）1.要将安全教育融入学科教学中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关规定，不得出现有违安全要求的教学内容；在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。2.组织学生上实验课、信息技术课、音乐课等一定要严格操作规程，有效预防和制止学生打闹、随意触摸电器电线、易燃、易爆、有毒物品。化学、物理等学科教师要负责学生实验课安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。发现学生吵嘴、打架要及时制止、处理，不留后患。事后应将情况通报班主任和政教处。4.对迟到、早退、缺席的学生认真做好记录，并及时通报班主任。上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。5.在每天的课间操和下晚自习时，上第二节课和晚自习第三节坐班的教师要组织好学生有序下楼梯，如若出现拥挤要及时组织疏散（按照我校的紧急疏散方案要求进行，靠近楼梯口教室的上课教师下课后站在楼梯转弯处组织疏散；中间教室的教师站在走廊进行调控）。要待学生全部下楼后方可离岗。6.每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。

校医：1.执行学校安全卫生条例，执行师生预防传染病、食物中毒事件的制度和应急预案。2.做好学生伤害（或疾病）事故处理的第一环节，必要时及时通知班主任并报告学校。3.通过宣传栏和校园广播等，积极做好师生卫生保健和常见病防治等方面知识的宣传，帮助学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，使其养成良好的个人卫生及饮食习惯。4.如有传染病、食物中毒事件等发生，及时向学校有关部门汇报并协助处理。5.上好学生卫生健康教育课，使学生了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识，了解简单的用药安全知识，了解艾滋病的基本常识和预防措施；学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑；了解和分析影响生命与健康的可能因素，了解青春期常见问题的预防和处理。6.健全学生健康档案，做好资料积累工作，掌握有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生情况，并配合家长及班主任等做好教育保护工作。7.及时采购药品，妥善保管好药品，经常检查，及时清理过期药品。

心理室教师：1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询工作，普及心理健康常识。2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。

图书、美术、音乐室管理员：1.认真落实学校的各项安全规定，全面负责责任区的安全，具备扑灭初期火灾能力。2.负责室内书籍、器材等的安全管理。对进入的人员进行安全教育，提高安全意识。3.室内严禁吸烟、使用电热设备、明火等。4.经常排查各部位的安全隐患，发现问题，及时处理。遇火灾、地震等突发事件，负责组织疏散学生，维护学生的安全。5.上班坚守岗位，下班注意锁门、关窗，防止一切不安全事故的发生。6.上下课时，协助任课教师做好学生上下楼梯的疏散工作，严防发生拥挤踩踏事故。