一、基本情况

平邑实验中学，有3个年级共计21个班，学生共1000余人，教师共计83余人；专职艺术教师6人；现有音乐、美术专用教室2间，缺0间教室；功能室1间；音乐、美术器材配备达标，配齐率100%。

二、主要举措和成效

（一）本年度内学校或县、市级教育行政部门工作措施和取得的进展

1.师资、器材情况

本校需要艺术教师6名，实有6名达到要求。

2.教师培训音乐、美术每月培训一次。

3.学校开校后配备艺术器材达数百万元，达到上级的配备要求。

（二）艺术课程建设、课外艺术活动、重点项目推进、校园文化艺术环境等方面的举措和成效

1.学校共有21个班，每班每周1节音乐课、1节美术课，严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，开展社团活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2.学校积极推进重点项目建设，开设多个特色兴趣小组，美术兴趣小组、音乐兴趣小组，主要培训内容有葫芦丝、口琴、书法、绘画等内容。能够很好的培养学生的艺术及修养，基本满足学生的需求。

3.我校每年开展一次大型的艺术活动，主要分为两大部分，艺术表演和艺术作品展。表演类有葫芦丝、合唱、独唱、朗诵等，艺术作品类有硬笔书法、软笔书法、绘画等多种形式。

（三）学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评、艺术教育管理、体制机制建设等方面的举措和成效

1.学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

2.学校建立艺术活动的管理组织，能很好的地发挥团员在艺术教育中的作用，参加校外艺术比赛或艺术活动。

3.我校坚持根据教学目标，认真组织实施有效的期末考查；在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。

三、主要问题和改进措施客观表述本校、本地区学校艺术教育存在的主要问题，梳理进一步加强和改进学校艺术教育的工作措施和推动本地区域性发展拟采取的政策措施。

学校现阶段主要存在的问题有：1、家长不够配合认为学生只要学习成绩好就行了，学习艺术没有什么作用。2、学校规模小，学校规模小，学校的经费严重不足，活动开展大大受限制。

下阶段的主要措施：1、加大宣传力度，让家长及学生认识到艺术的重要性，2、加大教师的培训，使其能多方面的教学，成为多方面的人才，3、在艺术投入方面做到资金专款专用。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。