2026年，我校全面贯彻新时代学校体育工作方针，紧扣健康第一理念，落实 “享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志” 育人目标，严格执行国家体育课程标准，深化阳光体育、特色体育、体质监测、赛事竞技一体化建设，扎实推进双减背景下学校体育高质量发展。对照上级体育工作评估细则，全面自查自评、查漏补缺，现将全年体育工作自评情况汇报如下：

一、组织管理与制度保障

1.健全领导体系

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，教务、德育、总务、体育教研组全员参与的体育工作领导小组，将体育工作纳入学校年度总体规划、绩效考核与重点工作台账，每学期定期召开体育专题会议，统筹课程、活动、安全、经费、师资各项工作，压实岗位职责、层层闭环落实。

2.完善管理制度

修订完善体育教学常规、大课间阳光体育、体质健康测试、课余训练、赛事安全、体育器材管理、体育家庭作业等各项规章制度，规范教学备课、课堂常规、活动组织、安全预案、档案归档全流程，做到有计划、有落实、有检查、有复盘、有台账。

3.经费场地保障

足额保障体育专项经费，用于器材更新、赛事参赛、师资培训、特色项目建设、学生体质干预；标准化操场、球类场地、田径设施、健身器材齐全达标，定期检修维护，满足日常教学、大课间、社团训练、全校体育活动使用需求，场地安全规范合规。

二、体育课堂教学提质增效

1.严格开齐开足课程

严格落实学段课时标准：一二年级每周 4 节体育课，三至六年级每周 3 节体育课，不挤占、不挪用、不上调、不敷衍体育课时，全面落实国家体育与健康新课程标准，保障课堂教学主阵地实效。

2.规范教学教研管理

体育教研组常态化开展集体备课、公开课、示范课、评课研讨、课标学习、教学反思，做到学期有计划、课时有教案、课后有反思、月月有教研；校领导定期巡课、推门听课、教案检查，规范课堂常规，优化趣味化、分层化、游戏化教学模式，夯实学生田径、球类、跳绳、柔韧、力量等基础运动技能。

3.深化课程融合育人

结合学生年龄身心特点，构建田径、篮球、排球、跳绳、手球、趣味体能校本课程体系，将体育德育、规则意识、团队协作、意志品质融入课堂，落实全员育人、全程育人，促进学生德智体美劳全面发展。

三、阳光体育与课外文体活动

1.抓实大课间常态化

每日保障 30 分钟阳光大课间，规范广播体操、特色律动、集体跳绳、班级趣味运动全员参与，全校师生共同锻炼，做到队伍整齐、活动有序、时长足额、全员覆盖，丰富课间体育形式，提升学生日常运动量。

2.丰富校内体育赛事

成功举办 20256年春季田径运动会、班级跳绳联赛、篮球班级联赛、趣味体育艺术节，构建班班有活动、人人都参与校内竞赛体系；常态化开展班级体育比拼、趣味闯关、全员健身活动，保障学生每天校内体育活动时间足额达标。

3.做强特色体育品牌

深耕校园足球特色项目，梯队建设完善、日常训练规范，同步开展篮球、跳绳、田径特色社团，常态化课后延时体育社团活动，满足学生特长发展需求。

4.落实体育家庭作业

科学布置分层体育居家锻炼任务，推行家校运动打卡、亲子体育活动，联动家长督促学生每日居家锻炼，打通校园 + 家庭体育闭环，培养学生终身锻炼习惯。

四、体质健康监测精准落地

1.全面规范体质测试

严格按照《国家学生体质健康标准》，完成全校 1-6 年级全体学生身高体重、肺活量、50 米跑、坐位体前屈、1 分钟跳绳、仰卧起坐等项目全覆盖测试，数据按时规范上报、上报率 100%，建立一人一档学生体质健康档案。

2.精准研判提质补差

全年学生体质健康合格率、优秀率稳步提升；针对耐力不足、力量薄弱、体态异常、肥胖近视学生，建立一生一策专项干预方案，开展课后分层补差训练、健康指导、家校协同干预，持续提升学生整体体质健康水平。

3.健康科普常态化

通过国旗下讲话、主题班会、健康课堂、宣传栏等，普及科学锻炼、运动防护、视力保护、膳食健康知识，提升学生运动安全意识与健康素养。

五、课余训练与竞技赛事成绩

1.梯队长效课余训练

建立田径、足球、篮球、跳绳校级代表队，利用早晚、课后延时常态化科学系统训练，严把训练安全、科学强度、梯队选拔，保障特长生稳定成长。

2.各级赛事硕果丰硕

积极参加平邑县中小学生田径运动会、球类联赛、阳光体育各项赛事，团体与个人多项名列前茅，充分展现我校体育竞技综合实力。

六、体育教师队伍建设

我校配齐配强专职体育教师，师资数量、专业结构满足办学需求；常态化组织教师县级、市级业务培训、技能比武、教研交流、赛事执裁学习，提升课堂教学、课余训练、赛事组织、安全管理专业能力；保障体育教师评优评先、工作量核算、待遇同等落实，稳定体育教师队伍，激发工作积极性。

七、体育安全规范管理

全面健全体育课堂、大课间、运动会、课外训练全流程安全预案，严格落实课前热身、课中防护、课后放松流程，常态化开展运动安全教育、意外应急处置培训；规范体育器材安全检查、场地风险排查，严防运动伤害事故，全年校园体育安全平稳有序，无重大安全事件发生。

八、存在不足与短板问题

1.部分学生居家自主锻炼主动性不足，家校体育协同育人深度不够，体质薄弱学生长效跟踪干预精细化不足。

2.体育校本课程特色深度挖掘不足，品牌项目内涵、课程体系仍需持续完善。

3.少数教师科研论文、课题研究、课程开发能力有待提升，体育教研成果转化不足。

4.部分老旧体育器材更新迭代较慢，场地精细化分区使用有待优化。

九、下一步整改提升计划

1.持续压实课堂教学质量，深化趣味高效体育课堂改革，夯实全员运动基础，严控体质薄弱学生短板提升。

2.深化家校共育联动，做实体育家庭作业闭环管理，常态化亲子运动活动，全面养成学生终身运动习惯。

3.做强足球特色标杆，拓展球类、田径精品校本课程，打造省市知名校园体育品牌。

4.加强体育教师专业研修，强化教研科研、赛事训练能力，多出优质教学成果。

5.加大体育经费投入，更新完善体育器材、优化场地布局，全方位筑牢校园体育安全保障。

6.常态化开展体质监测复盘，精准分层施策，持续提升全校学生体质健康合格率、优秀率。

十、综合自评结论

20256年度，我校体育工作组织健全、制度完善、课程规范、活动丰富、特色鲜明、安全有序、成效显著，全面达到平邑县中小学体育工作各项考核标准，综合自评优秀。我校将以此次自评为契机，补齐短板、深耕特色、久久为功，持续推动学校体育工作高质量发展，助力每一位实小学子健康快乐成长。