继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持“健康第一"的指导思想，面向全体学生,坚持学校体育工作的特色，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，狠抓内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、学校基本情况：

学校建有300米田径场跑道，篮、排球场各一块，乒乓球桌10个，设有标准的体育器材室一个，硬件设施基本完善。学校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、组织领导情况：

1.学校把体育工作纳入整体学校工作计划中，做为学校的重点工作来抓，对于学校举行和参加的重大体育活动，学校领导给予人力、物力、时间上的保证。

2.学校领导经常深入一线了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对学校文艺体育活动的开展、运动队的训练、比赛等都亲临督促指导。

三、体育教学实施工作情况：

1.以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学年有总结，学期有计划，每课有反思；充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时结合推进爱国主义和集体主义的教育。

2.要求体育教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，激发学生学习兴趣，充分发挥学生主体作用。

四、大力开展课外体育活动，加强体育特长生的运动训练，不断提高体育比赛水平。

大力开展课外体育活动，保障落实每天一小时的体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案,每天上午统一安排大课间体育活动，下午安排课外活动，充分保证了学生每天体育锻炼一小时，体育教师有计划地进行精心指导。在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，通过一系列体育竞赛活动,丰富了学生课外生活,充分调动师生们的积极性、责任心，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用 。

另外特别加强体育特长生的运动训练，制定科学合理详实周密的训练计划和训练方案，利用创新独特的训练方法和手段，不断提高学生的运动水平。特别是体育特长生的训练工作，应尽量多的给学生提供参加比赛的机会，多和其他学校比赛交流，增加比赛次数，丰富比赛经验。

五、学校体育经费投入情况：

学校在资金紧张的情况下，仍多方努力，投资添置部分体育教学用具，满足了学生健康体质测试、体育课、大课间活动的需求，保障学校体育工作的基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。

六、统一组织，规范操作，坚决落实学生体质健康监测制度:

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施.为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩,学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，杜绝弄虚作假，在学校统一组织下，由体育老师牵头，各科室密切配合，共同组织实施,体质测试工作，高要求、高质量地完成了测试活动，并在规定时间内顺利完成数据上传工作。

七、加强场地器材建设，及时补充完善体育器材：

1、重视场地器材建设。学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养,每年安排一定经费保障体育教学活动的正常开展，并有专人负责。

2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载.

3、积极开展校园足球、篮球、排球比赛，积极参加国家级、省市县级足球，篮球、排球比赛，确保全国足球特色学校、篮球特色学校的验收工作，使校园三大球运动开展的轰轰烈烈，有声有色。经常派出各项目教练外出学习和培训，不断提高教练员的执教水平和裁判水平，进一步推动校园足球、篮球、排球运动的蓬勃发展。

八、教学条件改善情况：

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

总之,学校体育工作的有效开展是促进学校和谐发展的重要环节。在强身健体、愉悦身心的同时,逐渐地形成了一种积极向上的校园文化。在体育运动训练者中培养起来的顽强的意志品质，吃苦的精神，不服输的劲头，迁移到学习中，进而养成不怕困难，知难而进，战胜挫折，走向成功的信念；工作中，迎难而上,千帆竞渡,开创崭新局面的气魄。这种迎难而上，顽强拼搏的精神已深深扎根于学生内心深处，成为一种信念,一种品质，一种灵魂，一种走向人生辉煌的不竭动力源泉.今后，我校还将在体育工作中不断努力，促进学生综合素质的提高,为学生的终身发展奠定坚实的基础。