东城赛博学校本着“用心教好每一个孩子”的教学理念，开展深入有效的教学变革，深化课程建设，提升课堂质量，培养学生的核心素养，提升教师的专业水平。课堂改革创新方面，继续秉承“因材施教、导学启智”的教风，创设有深度的学习情境，逐渐形成“学-问-思-辨-行”教学模式。学生在学习过程中，逐渐养成了自主学习、质疑发问、善于思考的学习习惯，学习质量和能力也得到有效提升。教师队伍建设方面，通过“名师荣耀工程”示范引领，打造了一支专业能力过硬的骨干团队，通过“青蓝共辉工程”结对帮扶，推动了年轻教师教学业务和能力快速提升，通过“阅读闪亮工程”以读带学，促进了全体教师的专业能力和素质全面发展。

学校以生为本遵从“五育融合”教学规律，开展积极有效校本教研，因地制宜丰富课程内容，促进学生核心素养提升。无论国省市级红色故事、信息技术竞赛等比赛活动，还是中考或县阶段性质量抽测中，本校莘莘学子频频获得佳奖，赢得了家长和社会一致好评。

学校先后承办了全市初中数学新课标研讨活动，承办了平邑县初中数学、初中地理、英语等研讨活动。尤其是我校启动了“三名工程”建设，发挥其示范引领辐射的作用，带动新一批市县名师、名班主任脱颖而出。其中，孙越、管庆年、孙甜雨等五位教师在市级优质课评选中荣获佳绩，高蕾老师举行市级公开课获得市区内老师好评，张帅、孙越等五位老师在县研讨会讲授示范课或经验交流。

课堂是教学主阵地，学校继续秉承优良的教风，创设有深度的“学-问-思-辨-行”教学模式。为更好落实教育教学理念，为教师搭设更多成长平台，我校积极开展了“名师荣耀工程”“青蓝共辉工程”“阅读闪亮工程”三项活动，促进了全体教生核心素养全面发展。尤其是每一学年举办一次“十佳”教学骨干，“十佳”教学新秀评选，更是促进教师专业能力和素养提升。

全校师生弘扬优良学风，积极参与各级各部门教科研活动，取得不少科研成果。2024年度我校国家级课题1项已完成初步结题工作，县级课题结题2项。省级课题申报1项，市级教育科学规划课题立项1项，县级课题立项4项。还有酷爱文学创作的程学军、吴成斌几位老师，不但在各级征文比赛频频获奖，而且他们每学期有不少于20篇作品发表在省市刊物上。