为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教育教学质量，特制定平邑县第七实验小学教研活动方案。

一、指导思想

为进一步落实我校“守正为心，质量立身”的办学理念，以实施“成长”课堂改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研。以新课标为理念，以教材的研究为重心。课题引领，课堂聚集。各科在注重学科素养同时，更好地关注学生思维品质的养成，充分发挥教研的作用，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。

二、领导小组

组 长：周焕昌

副组长： 蒋晓明 高玉军 刘琼琪 张秀梅

成 员：许长金 邵泽鑫 高付芹 赵吉国 宓庆明 陈云 孙梅梅 各年级主任

三、活动原则

以新课标为理念，以教材的研究为重心。全面提高教育教学质量是教研活动的宗旨和归宿，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。

四、目标要求

1.通过教研活动，加强教研组建设,发挥教师群体智慧。

2.通过教研活动，着力培养教师教学行为的反思意识，提高教学反思能力。为提高课堂效率，建立和谐的课堂提供平台。

3.通过教研活动，充分发挥骨干教师及优秀教师作用，切实解决教师在教学过程中遇到的棘手问题，“双减”背景下作业设计，努力提高课堂教学效率、水平和教育教学质量。

4.通过教研活动，建立和健全校本研训活动制度，确保活动内容高效有序、扎实稳妥地开展，做到每次活动有准备、有记录、有总结、有效果。

5.通过教研活动，利用优势资源，提高教师整体水平。

四、活动形式

1.个人、集体备课相结合。按照教体局集备六环节步骤。（单周集备）

2.开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。

3.教师课程、精致化管理教学过程培训。

4.教学研讨、问题式教研、“学课标、讲课标”活动（讲课标、作业设计、教学设计、新课标考试），“双减”背景下作业设计、经验总结、案例反思等。

5.“青蓝”工程、师徒结对等活动。

A:问题式教研：审批表、通知、签到、问题征集表（提前下发）、问题讨论稿、问题征集汇总表、教师心得体会、总结、图片。B：“双减”下作业设计：审批表、通知、签到、（“双减”作业讨论内容：课堂作业、家庭作业、分层作业、单元作业等）、教师讨论稿、汇总表、教师心得、总结、图片。（双周教研）