5月24日，平邑县第三实验小学“学习的全流程优化项目

组推进会”顺利开展。项目组的老师们齐聚一堂，智慧共享。有幸到山大教育集团跟岗学习的教干教师们，分享了各自学习、提升、沉淀并付诸实践的成长历程。

付芯绮老师针对任务型早读的项目推进作了具体汇报。开学初，任务型早读项目组组长根据语文教材和校本教材《国学经典》，制定了详细的任务晨读计划。大半个学期过去，各年级各班级任务型早读有引导、有目标、有任务、有有检查、有评价，扎实有效，已经成为一道亮丽的风景。

周安慧老师从制定方案、先周内容、午写测评、词语达标等方面汇报了午写项目组的工作成果。规范的指导、充足的时间、丰富的活动，让学生养成了提笔即练字的好习惯。

李文彬老师汇报了数学午写项目组推进以来的相关工作。内容调研、制定方案、灵活激趣、交流展评，各环节落实以生为本，立足实际，创造出数学也能上午写的新局面，培养了孩子们严谨认真的数字书写态度。

王芳老师在班级文化建设项目组的汇报中主要从班级文化建设的理念、落实、创新这三个方面展开汇报。“以生为本”和“民主管理”理念的层层深入，新颖、实效、活泼的班级文化建设潜移默化地影响着孩子们的行为习惯。

王欢老师也结合自己的班级管理经验从确立示范班级，以点带面、明确好习惯项目组人员的间架结构和工作责任分配以及课前、课中、课后和两操习惯的培养做了详细的汇报。

活动最后，执行校长韩纪东鼓励老师们针对策略与工具进行再次改进和优化，从而更加科学有效地帮助学生养成良好的学习习惯，提升思维品质，使各项目组的工作开展得更科学、更扎实。

他人之石，可以攻玉。山大基础教育集团的办学理念、学习的全流程优化、学校管理的项目化实施，已经在实验小学悄悄落地生根。