一、指导思想

本学期我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣“固本强基、提质增效”核心，以课堂改革为抓手，以五育并举为路径，以中考备考为重点，以师资建设为支撑，聚焦教体融合、视力保障等关键工作，精准施策、真抓实干，全力破解发展短板，快速提升教育教学质量，努力办好人民满意的驻城初中教育。

二、目标

本学期以县教研室重点工作为指引，抓实九年级中考备考，力争中考成绩较去年提升3个名次；推进七八年级双课提升工程，实现课程建设、课堂建设质效双升，以点带面全面提升学校教育教学质量。

三、重点工作与具体措施

（一）深化五育融合，夯实全面育人基础

1.筑牢德育根基，融入日常教学

突出思政课主阵地建设，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治教育有机融入各学科课堂，常态化开展主题班会、德育实践活动。依托山东省 “数字赋能教师道法学科” 现场会成果，探索数字化思政与德育融合新模式，让德育落地课堂、扎根生活。

2.优化课程体系，提升综合素养

以核心素养为导向，完善德智体美劳五育融合课程体系，推进跨学科主题课程和项目化学习，增强课程综合性与实践性。将“睡前小读”纳入日常教学管理，引导学生利用碎片时间培养自主学习习惯，夯实知识基础。

3.强化体美劳教育，彰显育人特色

作为山东省“构建中小学规范汉字书写教育育人范式”试点学校，扎实推进书写教育，实行卷面书写双分制，开展书法评比、绘画展览、歌咏比赛等美育活动，提升学生艺术素养。完善劳动教育实施方案，组织校园劳动、社区服务等实践活动，培养学生劳动习惯和社会责任感。

（二）聚焦体质健康，抓实教体融合与视力保障

1.严格落实每天2小时综合体育活动刚性要求

科学统筹体育时间，足额开设每周3节体育课，系统规划每日体育活动：晨练20分钟开展体育中考项目针对性训练，上午大课间30分钟跑操，下午大课间15分钟做眼保健操，社团活动40-60分钟满足个性化需求，确保每天2小时综合体育活动落地见效。建立“专业教练定方法、体育教师抓落实、班主任管纪律出勤”三位一体体育工作机制，对照体育中考项目开展专项训练，建立学生体质健康档案，定期分析反馈，稳步提升体育中考成绩。以赛促练，组织班级、年级跳绳、篮球赛、排球赛等赛事，积极参与各级体育竞赛，巩固男子篮球、田径、排球等优势项目。

2.多措并举，打好近视防控攻坚战

借力平邑县中小学教室照明设备更新改造项目，优化教室采光照明环境，采取每两周轮换学生座位、积极传授科学用眼知识、每学期开展不少于1次的近视筛查，建立视力健康档案等举措有效防控近视。

3.深化教体融合，打造特色育人品牌

构建“普及+提高”双轨社团体系，面向全体学生开设篮球、排球、书法、田径等多样化社团，选拔特长学生组建校队开展专业化训练。将教体融合从体育领域向德、智、劳育拓展，开发校本融合课程，以体育竞赛培养学生意志品质、团队精神，实现竞技成绩与综合素质同步提升，力争在男子篮球、田径、小轮车等项目上冲击省市奖项。

（三）深化课堂改革，打造高效精准教学模式

1.全面实施分层教学，落实精准滴灌

针对学生基础差异大的现状，在教学目标、课堂提问、作业布置、课后辅导各环节实施分层策略，建立学生学业动态档案，开展靶向辅导，确保优生拔节提升、临界生稳步跟进、后进生学有所获。

2.推进课堂创新，强化知识应用

组织教师开展大单元教学设计培训与研讨，强化学科知识整合，提升教学系统性。通过创设真实教学情境、问题驱动教学，激发学生学习兴趣，培养创新与实践能力。尝试引入AI技术，推进信息技术与课堂教学深度融合，提升教学效率。

3.建强教研共生体，以研促教

固定每周集体备课时间，围绕教学重难点、学生学习痛点展开研讨，梳理典型题目，形成教学共识。严格执行领导干部与教师听评课制度，推行推门听课、同课异构、公开课展示，突出评课的“诊断性”与“指导性”，促进教师交流反思，快速提升课堂教学水平。

（四）聚焦中考备考，实施协同作战攻坚策略

1.构建五级联动备考体系

八九年级中考备考统一纳入阶段化复习体系，做到同步部署、分类推进、全程管控，建立“学校统筹—年级主抓—备课组落实—班主任包干—教师尽责”五级联动责任体系，将备考任务层层分解、责任到人。

2.实施三轮精准复习，提升备考实效

一轮复习（3月中旬-4月）：夯实基础，分层过关。各备课组梳理核心知识点，形成中考考点清单，引导学生立足课本构建知识网络，针对薄弱学生开展基础补漏，确保全员掌握核心知识。二轮专题复习（5月）：专项突破，扬长补短。围绕中考题型和知识模块开展专题训练，聚焦学生共性薄弱环节集中攻坚，指导学生总结解题方法，提升解题能力。三轮综合模拟（6月初-中考）：实战演练，综合提升。组织全真模拟考试，训练学生时间分配、答题规范，加强心理调适指导，帮助学生适应中考节奏，提升应试能力。

3.抓实非文化课备考，实现全面达标

信息技术学科开展高频操作专项训练，建立学困生档案进行一对一补练；理化生学科强化实验实操练习，确保每位学生实验操作过关。通过一轮模拟精准定位各层次学生学情，为后续分层复习、靶向辅导提供精准依据，力争非文化课中考全员达标。

（五）强化师资建设，激发教师内生发展动力

1.筑牢师德师风底线

常态化开展师德师风教育，学习师德楷模先进事迹，建立教师师德档案，将师德表现作为评优评先、职称评聘的首要依据，实行“一票否决”。

2.实施专业提升工程，破解师资短板

完善“青蓝工程”师徒结对制度，年青教师配备骨干教师作为指导老师，从课堂教学、备课教研等方面进行针对性指导，加快青年教师成长。坚持“走出去、学进来”，组织教师参与校外培训、校际联研活动，学习先进教学理念和方法；聚焦中考备考，组织全体教师研究近3-5年中考真题，做到知考点、懂命题、会指导，提升中考备考指导能力。

3.完善考核激励机制，调动工作积极性

建立教师成长档案，涵盖课堂教学、教研成果、学生评价等维度，全面记录教师发展历程。将教学质量、体质健康落实、视力防控、社团指导、中考备考成效等工作纳入绩效考核，打破平均主义，奖优罚劣，充分激发全体教师的工作主动性和创造性。

（六）深化家校协同，筑牢控辍保学底线

拓宽家校沟通渠道，通过定期家长会、家访、校园开放日、线上沟通平台等形式，主动向家长交流学校工作，传播科学教育理念，指导家长配合学校做好学生教育管理，弥补监管缺位问题。构建家校社协同育人机制，积极争取社区资源，筑牢控辍保学底线，不让一名孩子失学。

（七）健全保障机制，确保工作落地见效

1.强化组织领导

成立由校长李伟任组长、分管副校长任副组长、教导主任年级主任及教研组长为成员的教学工作领导小组，统筹协调各项教学工作，将中考备考、双课提升、体质健康等重点工作纳入议事日程，定期研究推进，确保工作有序开展。

2.完善督查反馈

建立教学工作督查机制，实行周检查、月通报、学期考核，重点督查中考备考、体质健康提升、集体备课等情况，对工作落实不力的部门和个人及时督促整改，确保各项工作落到实处。

3.营造育人氛围

更新校园文化墙，设置体质健康达标榜、社团活动风采展、中考倒计时牌，打造积极向上的校园文化环境。开展“五育之星”评选活动，激励学生在德智体美劳各方面比学赶超，营造奋勇争先的学习氛围。

本学期，我校将以正视问题的勇气、攻坚克难的决心、真抓实干的作风，聚焦薄弱环节，狠抓工作落实，全校上下同心同向、奋楫笃行，全力提升教育教学质量，为平邑教育的发展贡献实中力量。

平邑实验中学

2026年3月