教学是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作锦上添花。

一、指导思想

严格贯彻落实党的教育方针政策，认真贯彻执行本学期学校工作计划，认真落实“1234高效课堂”理念，深入“德正行雅”德育课程体系建设，从“一切为了教学，为了教学的一切”出发，围绕“为教学服务，服务于教学”开展工作，为平邑一中建校七十周年献礼。

二、工作目标

1.精心打造“1234高效课堂”模式，深入“德正行雅”德育课程体系建设，不断提高教育教学水平。

2.加强制度建设，形成并落实督查制度。完善教学评价考核机制，进一步促进教育教学工作专业化、程序化、规范化。

3.充分发挥教学效果评价的导向激励功能，激活教师专业发展的内在自觉意识，增强教师专业成长的内驱动力，确保教育教学质量的持续领先地位。

4.狠抓师德师风建设。做好新校区师德模范评选、宣传工作，大力营造争做师德模范的氛围，要狠抓师德责任制落实，形成师德建设网格化管理格局。

三、具体措施

（一）加强教学常规管理，全面提高教学质量。

深化教师对课堂教学的认识，让“1234高效课堂”理念深入人心。要深刻认识到课堂是教书育人的主阵地，是学生成长的主阵地，是提高质量的主阵地，是精准记忆、海量积累的主阵地。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：

1.严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划，完善教育行政管理，制订合理、科学课程实施计划，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。

2.明确学科主任、备课组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

3.持续推进推门听课活动。级部主任、学科主任、分管教学的领导每周推门听课不少于3节，教导处每月一次检查，汇总统计，召开专题会议反馈。

4.深化备课组建设。备课组是学校教学和教研的基本单位，要充分发挥备课组作用，抓好先周备课、“高效课堂”示范课、高考研究和命题研究等工作。本学期要求各备课组每周至少组织一次教研活动，文科在周三下午，理科在周四下午。备课组教研活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试。教导处和学科中心要对每周的教研活动进行抽查指导，并及时将备课组活动的开展情况（包括考勤，简要内容，组织形式，活动亮点等）公布反馈，及时总结量化，纳入学科组学期评价。

5.逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教导处、教科室将通过学生座谈会，家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀，表现突出的教师，提请学校给予表彰和奖励。

6.要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进行规范管理。

7.积极组织教师参加各级进修和培训，提高学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断提高教学教研水平。

8.继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求各学科主任、备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后，各学科中心、备课组应组织集体评课，学校行政也将深入年段、班级参加备课组活动和听课评课活动。

9.落实教学常规检查。学科中心、备课组应定期开展组内自查。教导处、教科室每学期组织检查二次，纳入教师个人量化并以书面形式反馈给每位教师。落实好上课、备课、作业布批、辅导、考试的督促检查、量化反馈。

（二）抓好师资队伍建设，打造高素质的骨干教师群体。

教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师;中年教师：学者型、教研型教师发展;老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。

1.本学期继续开展“青蓝工程”以老带新活动，每对新老教师做到“四共同”：共同备课，共同听课，共同研究试题，共同开好公开课。要求老教师制定对青年教师培养的近期目标，使青年教师快速成长。本学期教导处将组织青年教师进行板书、课件制作、讲课比赛等一系列教师基本功大赛等活动。

2.全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。

3.建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。

（三）加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。

1.教材征订。教导处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进行征订。学校教辅读物按照教学用书目录进行选订。

2.制订图书资料配置原则，定期收集并分析师生对图书、信息资料的需求和社会发展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。

3.高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手能力的培养和研究，不断探索改革实验。

（四）加强体育工作管理。

1.在体育教育设备方面，按国家及省分类配备目录要求设置体育场地、配备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的安全需要。

2.学校按要求配备专职体育教师，教师进行分工，各自承担一种运动项目代表队的训练工作，各年级组成立课外兴趣小组，课余时间按计划开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育项目的训练。

3.严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课，教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好“两课两操一活动”工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、规范化，各年级学生体育活动定期在体育教师和班主任的共同带领下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的相互配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。

4.学校每年对学生进行一次体质健康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相关情况反馈到班主任和体育教师手中，使体育教师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育教师针对学生体质状况合理安排体育活动的项目、内容和运动量。

（五）开展课外活动，丰富校园生活。

加强课外活动的管理，尽力提高活动课的水平，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导，充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。

（六）抓好师德师风建设。

根据县教体局要求，开展师德师风建设主题教育月活动，结合学校党委要求的“纪律作风整顿活动”，切实提高教师的思想政治素质，转变工作作风，进一步优化师生关系。

教育学即关系学。师生关系的主动权掌握在教师手里，教师要真正从心灵上走进学生，构建安全、温暖的师生关系，以学生可以接受的方式施加教育影响，真诚的助力每一位学生的点滴进步。我们要怀着一颗惶恐的心，珍视并掌控好所拥有的巨大的力量。学生在教师心目中的地位有多高，教师在学校中的价值就有多大，任何一位教师都可以有自己的个性甚至缺憾，但都不可以轻慢学生、忽视教学。我们可以原谅很多，但是，永远不能原谅的是对学生和教学的轻慢态度。

（七）加强校区教学交流，发挥辐射作用。

教导处将不定期与西校区和东校区开展各种教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经验，助推一中教学水平再上新台阶，教学成绩再创新辉煌，早日实现平邑一中跻身齐鲁名校的梦想。

新学期，新起点，新征程。各项工作都面临新的机遇与挑战，我们坚信，在学校党委的正确领导下，在全校师生的共同努力下，一定能逐步实现美好的愿景：让学校的每一个角落，都能充满向上的精神与教育的智慧；让学生的每一个时刻，都能享受学习的收获与成长的乐趣；让教师的每一天工作，都能体会职场的幸福与专业的尊严。