一、指导思想

本学期，八年级将以学校总体工作计划为指导，立足八年级的实际，以教育教学质量为核心、以德育培养为基础，发挥年级管理的职能，全面提高学生的整体素养，全面做好年级工作。

二、工作目标

年级组管理目标：抓细年级教学管理，抓实学生常规管理，团结协作，和谐共进。

学生的培养目标：防止两极分化，密切关注学困生、问题生等特殊学生群体，关心学生心理问题，引导学生努力学习，遵规守纪，平稳渡过“青春期”。

教学目标：做好“辅优、带中、补差”工作，整体稳步推进年级教育教学质量，提高学生考试及格率。

三、工作重点

1、提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。

2、着力做好差生转化工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的改变提高。

3、做好今年六月份地生学业考试的复习工作。要求地生任课老师精心备课，提高课堂复习效率，优化作业设计，安排好地生模拟考试，传授应试技巧，力争今年地生学业考试取得一个优异的成绩。

四、工作措施

1、加强学生思想纪律管理，及时了解学生动态，做到及时发现及时处理（特别对挂了号的那些问题学生，要重点关注）。提前安排开学初的各项准备工作，班主任上好《开学第一课》，对学生进行收心教育。要从学生语言举止、行为习惯、穿着发型等方面进行检查整顿。

2、加强班干部的培养使用。对班干部进行培训，加大班干部的培养力度，提高班干部的管理能力，让班干部成为班主任的得力助手，协助班主任处理班级事务，减轻班主任工作压力，从而也提高了学生的综合能力。

3、成立学生自管会，充分利用学生资源参与管理，对自管会成员进行培训，明确职责，协助年级检查学生在学校内的一日常规，对打架骂人、随地吐痰、乱扔垃圾、破坏公共财物、不服从管理、上课后不按时进教室等现象进行检查，发现后及时通报给班主任，让班主任批评教育，并扣该生所在班级的量化分，切实发挥学生自管会的作用。

4、利用晨会、主题班会、年级会等形式，开展的各种教育活动，对学生的学习、纪律、安全、防疫、卫生等方面进行教育。

5、本学期继续推进实施“帮学小组、追梦学堂”这一特色教育模式，立足学生现状，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补基础、不放弃”的原则和方法，逐步提高学生学习成绩。提高优秀率和及格率，从而实现年级教学质量的整体提高。

6、安排备课组长做好《单元检测试卷》的管理使用，统一测试时间，做好试卷的批改、分析、讲评工作，写好讲评教案。

7、继续落实班主任“进教室跟班办公”制度，协助任课教师管理课堂，维护课堂秩序，提高老师的课堂教学效率。班主任组织好学生上课间操，坚持跟操制度,树立责任意识、服务意识和安全意识。增强工作热情责任担当。

8、落实家长、学生、学校三位一体教育模式。本学期，继续落实好家访、电话联系、见面等方式加强与家长交流交流。取得家长的支持与配合，齐抓共管做好学生管理工作。

这个学期，面对年级的这个新局面，感觉形势复杂，挑战很大、压力很大，面对工作战战兢兢、如履薄冰。学校安排我接手八年级的年级管理工作，自感能力有限，难当重任。“力小而任重，智浅而谋大”说的就是我吧。但愿我能顶住压力，与各位老师通力合作，把这段时间的工作谋划好、安排好、落实好，使学生心态健康、学习进步，使大家工作愉快、收获满满，以不辜负学校领导的信任和家长的期望。