一、指导思想：

为了提高学生的整体素养，做有质量的教育。教导处有目的、有计划、有组织地开展教学研究活动，根据县教体局有关文件精神、县精致化管理、张校长提出的“教而不研则浅，研而不教则空”。特制定本计划。

二、教学教研要点：

切实落实教学常规管理的更加规范细化，教师的教学水平再提升，落实“每位教师都重要，每个教师都发展，每个教师都能有特色”的理念。

（一）加强过程监控，保障质量提升：

1.备课加强实效性，集体备课要充分发挥团队的力量，加大对集体备课的指导和检查力度。

2.提高课堂教学效率。实行听评课常态化，做好三课的监控。

3.作业落实减负、高效的原则，严格执行国家有关规定。

4.单元检测实行平行班联考、联评、联讲、联训。落实好对比分析及出错点的解决办法。

5.加强晨读、午练的效率，对甘于奉献的老师予以激励，做到监督与自觉的双效联动。

（二）落实课堂教学改革，全面提升学生素质。

1.落实语文整本书阅读，使学生会读书、读好书；

2.落实语、数、英“自主+”课堂教学改革，通过“自主+”课堂教学模式构建与推进，努力做到课堂的“轻负”、“高效”，改变学生的学习方式，使学生会学习、会思考、会交流、会合作、会总结，对数学敢学、乐学、善学。

3.结合我校智慧校园的创建，将先进的理念和技术应用于教学，带动所有学科转变理念，全面实现学生整体素质的提高。

（三）各科举办有实效的教研活动。

1.各科教研活动举办前搞好调查，目的明确，教研活动要有针对性，确实能通过教研活动解决教师教学中的困惑。

2.抓好作业的精与实，开展优秀作业展评、优秀习字展评活动,落实张校长提出的“六个一活动”。

3.发挥骨干教师的引领作用，做实骨干教师示范课、青年教师汇报课活动、每位教师的精品课，落实张校长的“六个一活动”。

（四）开展丰富多彩的学生活动。

1.加强社团的规范与管理，提升社团的质量与品位。

2.学生知识拓展性活动：读书交流展示活动、习惯展示活动、素养大赛、计算大赛、诗词大会等等。

3.学生艺术素养展示活动：艺术节、绘画展、艺体类比赛等。

三、具体安排：

八月份：

1.制定教研计划、各科计划、先周备课。

2.各科常规培训。

3.教导处开学前各项准备活动的检查。

4.月过程督查。

九月份：

1.常态课巡查。（第一周开始，不定时）

2.青年教师培训会。

3.各科教学专题研讨会暨骨干教师示范课。（第三周）

4.社会化学习调度会。（第三周）

5.过程督查。（第四周）

6.讲课标活动。

十月份：

1.常态课巡查。

2.各科课堂教学比赛暨评价。

3.青年教师、骨干教师活动。

4.过程督查。

十一月份：

1.常态课巡查。

2.“生本+”课堂改革推进。

3.学科专题研讨。

4.3-6年级阶段测评及分析专题会。

5.数学师生素养大赛。

6.各科作业展评。

7.期中过程普查

十二月份：

1.各科活动（含比赛、展示等）。

2.教师论坛

3.期末复习专题活动。

4.迎接学校教学评估。

一月份：

1.期末过程督查。

2.各科总结。

3.学期末阶段性评价。

附：各科计划

语文：

八月份：

1.制订教研组工作计划及各年级语文教学计划。

2.语文学科教学常规培训。

3.先周备课。

4.迎接县教体局开学督查。

九月份：

1.语文常态课活动。

2.举行骨干教师示范课。

3.习作研讨会。

4.第一次月过程督查。

十月份：

1.青年教师汇报课。

2.课堂教学展示评价活动。

3.中高年级整本书阅读教学研讨。

4.写字研讨会。

十一月份：

1.组织阶段性素养评价。

2.学生素养大赛。

3.师生书法比赛活动。

4.期中过程督查。

6.学生作业展评。

十二月份：

1.古诗文抽测。

2.期末复习专题研讨。

4.进行期末过程材料督查。

一月份：

1.组织好期末复习，迎接期末考试。

2.评估数据汇总。

3.做好学期末工作总结。

数学：

九月份:

1.进行常规培训，抓实教学常规

2.制定教学计划、年级进行集体备课

3.组织讲课标活动

4.组织开展骨干教师示范课，青年教师展示课（各年级落实）

十月份:

1.进行第一次月过程督查（各年级落实）

2.进行单元研讨活动

3.进行常态课巡查

4.数学活动（年级落实）

十一月份:

1.课堂教学研讨

2.期中考试

3.数学活动（年级落实）

4.进行期中过程督查活动

5.迎接县教学工作督导评估

十二月份:

1.进行数学课堂教学评价（年级落实）

2.期中小结与反思

3.第三次月过程督查活动（年级落实）

4.迎接市教学工作督导

一月份：

1.期末复习研讨

2.期末考试及教学质量分析

3.对各教师教研情况量化考核

英语：

八月份：

1.制订教研组工作计划及各年级英语教学计划。

2.英语教学常规培训。

3.召开英语培训会议，规范集体备课制度。

4.寒假英语作业展评活动。

5.期末英语成绩分析研讨会。

九月份：

1.3-6年级单元集体备课六环节。

2.寒假英语作业展评活动。

3.期末英语成绩分析研讨会。

4.英语常态课听评活动。

5.青年教师汇报课。

6.教研组英语督查。

十月份：

1.英语常态课活动。

2.骨干教师示范课。

3.英语衡水体书法比赛。

4.月过程督查。

十一月份：

1.3-6年级学生英语期中素养调查。

2.英语教师基本功比赛活动。

3.期中过程督查。

4.学生优秀作业展评。

十二月份：

1.英语课堂教学评价活动。

2.3-6年级英语单词听写大赛。

一月份：

1.召开期末复习专题交流会

2.迎接期末考试。

3.做好学期末工作总结。

常识：

艺体：

第一周：制定新学期教学计划，各科教学常规学习再培训

第二周：学习艺术课程标准，培训新入职教师，进行学科全册集体备课、单元备课、先周备课。社团开课筹备工作。

第三周：社团活动开课。

第四周：教研组督查。常态课巡查，评课议课。。

第五周：“庆国庆”文艺汇演。

第七周：小学各学科赛课。学习《提高音乐课堂教学的时效性》。

第八周：学校督查。

第九周：常态课巡查。

第十周：音乐歌咏比赛、趣味体育活动、美术作品展示。

第十一周：期中考查

第十二周：期中过程督查。

第十三周：优质课评比活动。

第十四周：课堂教学评价活动。

第十五周：迎接县教学视导。

第十六周：常态课巡查。

第十七周：教研组督查。

第十八周：迎接市教学评估。

第十九周：学科素养（社团）展示评比。

第二十周：组织期末质量抽测，总结与反思。