语文

一、教学思路

高三语文学习不仅要更深化知识的积累，还需有意识地培养语文素养，这是这一阶段应该突破的重点。在教学的过程中，引导学生多诵读经典的文学作品，提升自己的理解与分析能力。平时课堂进行有效、扎实地教学，师生之间双向互动，激荡语言思维，形成较为系统的知识体系，同时又内化为自身的学习能力。

（一）基础板块

1．语言文字运用，涉及成语运用与病句修改，文学常识、修辞等知识点。2．古诗文的默写，强化名句的记忆，以及对诗歌深层次的了解。3．语言表达能力，包括图文转换、修改应用文和基本的语法知识。

（二）阅读板块

1．古诗、词、曲鉴赏，把握诗歌的整体意境，理解诗人情感表达方式。2．不同的现代文阅读，主要有文学文本类阅读，包括小说、散文，以及一般论述类阅读、实用文本类阅读，以及科普类文本阅读。3．有效的文言文阅读，这分为人物传记类、历史事件类、散文类和公文类的文言文，在高中语文学习中，要持久地去学习文言文。

（三）作文板块议论文与材料作文，针对性地从构思、立意、选材、修改等方面，让写作成为表达思想的途径。至于平常的积累，授课老师会提供素材，及对应的语文读物，帮助学生有效地提升高中议论文等文体的写作能力。

（四）新增板块整本书阅读和逻辑，常见的逻辑形式与推理方法将结合作文复习进行。

二、教学策略

1．教学以专题形式展开，有效地训练高中阶段知识点，并形成思维习惯。

2．有阶段性地测评与讲解，这样可以实时了解学生的学习情况并加以调整教学内容。

三、各轮复习关键词及目标

（一）关键词及目标定位

1.第一轮复习（2022年学考结束后—2023年1月）

（关键词：基础——覆盖考点，专题训练）

【上学期】

（1）目标定位：落实考点，全面复习；单元过关，夯实四基（基本知识，基本技能，基本思想，基本体验）；初步总结规律方法。

（2）策略定位：总结借鉴，覆盖考点，狠抓阅读，掌握方法。

第二轮复习关键词：提升——重点突破，触类旁通。

2.第二轮复习（2023年2月初—2023年4月底）

（关键词：提分——完善巩固，提速）

【下学期】

（1）目标定位：完善、巩固、提高。

（2）策略定位：有效对接；专题强化，素材重组，重点突破。提高

3.第三轮复习（2023年5月—6月初）

（关键词：冲刺——综合训练，固化成果）

【下学期】

（1）目标定位：绩优生保温、强化，中等生冲刺，临界生“逆袭”。

（2）策略定位：综合训练，强化实战，查漏补缺，保温巩固。

（3）具体安排：

A．2023年5月：套题仿真训练；专项查漏补缺；强化识记。

B．2023年6月初：调整心态；梳理整合。

（二）具体任务

【一轮复习】

（1）全面系统地复习所有知识点（教材、考纲）

（2）准确记忆理解识记类知识（概念、术语）

（3）初步建构知识结构

（4）培养综合能力和学科能力

（5）定时检测，滚动考试，建立错题本

（三）具体措施

【一轮复习】

1.温故知新

基本策略——重视教材，回归教材；强化考点，梳理知识体系。

2.精准施教

（1）覆盖考点、专题训练（眼中有生——学情）。

（2）明高考趋势、方向。从考点出发，选择材料，精心设计教学内容。

（3）建立学生错题本，要形成学科阶段性问题清单，要分析形成问题的教学原因。

（4）定期回顾，坚持日清周结月回顾制度，不断改进、强化，提高定期回顾的效果。

（5）抓好考试的三环节。一是考前命题与复习，所考必所学。二是考中抓考纪，抓考风正学风。

三是考后反思总结。考后抓反思，反思回原点，纠错抓补偿，纠错卷、补偿卷。

3.加强备课

做好两个研究：考情、学情。

附：2023届高三语文复习计划

第一部分高三全程时间大致分配

第二部分 一轮考点复习计划

备注：1.实际教学进度根据实际情况调整教学计划。

2.作文穿插到每个专题复习过程中，具体计划见作文专题。

3.二轮，三轮复习具体计划及安排届时制定。