平邑县第六实验小学教师粉笔字素养展示方案

为丰富教师的学习生活，激发课堂活力，依照学校实际，决定于5月30日举行教师粉笔字评比活动，现将实施方案呈现如下：

1. 指导思想：

   继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养正确书写汉字的能力，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，提高审美能力和欣赏水平，秉承教师的示范引领作用，促进教师核心素养的发展。

2. 活动目标：

3. 写好钢笔字，培养正确书写汉字的能力。

4. 使教师养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。

5. 具备正确书写汉字的基本能力。

6. 使教师初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。

7. 具体措施：

1.参赛范围：全体任课教师

2.下周一统一摆放在大厅进行展评。

3.书写内容：一首古诗

4.学校组织评委统一赋分。

四、奖项设置：

物质奖励若干名

附件1：评分标准

90-100分

1.结构重心平稳，用笔流畅，结体舒展，主笔突出。

2. 用笔精准无误，笔力圆浑有力。

3. 章法布局合理。

80-89分

1.笔法，起、行、收、中锋、侧锋、藏锋、露锋、提按良好无误。

2. 八种基本笔画大部分(3/4以上)准确合理。

3. 结构重心平稳，用笔流畅。

4.整篇字字形大小一致，行列整齐。

70-79分

1. 用笔法，起、行、收、中锋、侧锋、藏锋、露锋、提按较好无误。

1. 种基本笔画大部分(2/3以上)准确合理。

2. 结构重心平稳，用笔流畅，结构基本合理。

3. 整篇字字形大小略有欠缺，行列整齐。

   60—69分

   1.用笔法，起、行、收、中锋、侧锋、藏锋、漏锋、提按基本合理。

   2.八种基本笔画基本（1/2以上）合格

   3.结构重心略欠平稳，用笔基本流畅，结构基本合理。

   4.整篇字字形大小略有欠缺，行列欠整齐。

   60分以下

   1.用笔法，起、行、收、中锋、侧锋、藏锋、漏锋、提按基本不合理。

   2.八种基本笔画基本不合格

   3.结构重心欠平稳，用笔欠流畅，结构不合理。

   4.整篇字字形大小不一，行列不整齐。

   平邑县第六实验小学

   2022年9月