工作目标
1.坚决贯彻落实党的教育教学方针、路线，把思想作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2.特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。
3.队伍建设：加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，充分发挥党员模范带头作用。继续执行教师双培养机制，把党员培养成优秀教师，把优秀教师培养成党员干部，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4.特色教研工作：充分发挥名师作用，继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5.后勤工作：确保满足学校各部门各科室基本办公用品的需求，规范物品进出渠道和固定资产的排查记录，加强学生饮食安全教育，搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作等，确保师生卫生安全和学校各方面工作的正常运行。
6.安全工作：认真商讨制定安全生产校园责任清单，按照清单严格执行，强化“隐患即事故”的安全责任意识，突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，学校领导班子加强对全体师生的安全教育和监督巡查，积极发挥学校党员的模范带头作用。
7.学籍管理：学校加强学籍管理，严格招生秩序。
8.文明校园创建：做好文明校园创建培训工作，充分发挥党员的模范带头作用，遵循未成年人身心特点和成长规律，动员和组织学生不断增强主人翁意识，积极参与文明校园创建活动。
9.继续巩固智慧校园建设成果，加强学校的智慧化进程。
三、主要工作及措施、要求
（一）坚持人文管理工作，构建和谐人文校园。
1.坚持以人为本，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。
2.深入落实管理责任制。开展好校领导牵头组织的听评课制度；定期检查教育教学常规的制度；德育服务中心每周一次班队会检查和安全、卫生的检查和每月一次家长学校活动的开展；教学服务中心每周组织好备课、教研活动和基本功培训活动，定期开展业务督查，规范教师备课、作业批阅及双减下作业的布置情况。
3.加强校本培训，如：师徒结对子，全学校实行师徒结对子活动，活动中，老教师上示范课，新教师上汇报课，开展此项活动提高新教师教学能力。
4.认真实施各项管理制度和考核办法。
（二）深化党建党务建设，探索党建工作新思路。
1.学校坚持党组织领导下的校长负责制，认真开展学校的党建工作。充分发挥党员教师的模范带头作用。抓紧“党风廉政建设”工作和校务公开制度，做到教学工作廉洁，树立为教育事业献身精神。
2.加强师生、家长思想教育，维护意识形态领域安全。
3.加强师生民族意识，认真精心组织开展活动，继续将活动开展深入、扎实有效。
4.认真开展工作，从而掌握学生摸底工作以此认真开展家访工作，防止学生参加非法宗教活动和参加不法活动。
5.加强党员、教师队伍师德、师风建设，大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神，关注新增青年教师的成长，努力为青年教师的成长创造条件。
6.继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为。加强党员的政治理论学习培训，及时以新的政治理论武装党员，对师生强化教育。
7.认真开好每学期一次的民主生活会。通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。
8.做好发展党员工作，加强队伍建设，发挥党员的先锋模范作用。“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的骨干教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。重视抓好党员及入党积极分子的学习教育。
（三）开展德育实践活动，形成活动育人特色
1.搭建德育工作平台。加强德育工作建设，突出抓好学生行为养成习惯、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2.加强队伍建设，明确育人责任。组织班主任、辅导员开展经验交流会，大力树立表彰班主任、辅导员典型，拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
3.加强少先队基础建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
4.开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育，并有序组织学生进行应急预案演练、消防避灾演练，通过模拟让学生真实体验增强危机意识，以杜绝安全隐患发生。
5.开展专项主题教育实践月活动。围绕学生养成教育主线，设计开展公民道德、法制教育、爱心教育、传统美德等德育实践活动，不断提高学生的思想道德素质和实践活动能力。
6.抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。
（四）加强教学常规管理，提高课堂教学效率。
1.夯实教学常规管理。认真落实行政领导听课、评课、常规检查工作。
2.优化素质教育课堂。推进有效课堂研究，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的能力，创建规范加特色的素质教育课堂。
3.加强教学常规管理。严格落实“一日常规”，根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划。教学服务中心每天对课堂情况进行巡查，加强对教学动态过程的管理。
4.规范教师教案书写，认真落实“三维目标”，在课堂上抓住重点，突破难点，提高课堂效率。
5.规范教师作业的批改。做到批改无误，细致有日期，用等级评价学生作业。
6.实行候课制，做到带着教案进课堂，不得出现无教案上课的现象。不得随意调课，更不得出现空堂现象。
（五）丰富教研活动形式，形成特色校本教研。
1.加强对教研活动的领导。明确活动重点，紧紧围绕教育教学工作实践，结合“课内比教学”活动，抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和交流。通过教研活动的平台，组织教师开展优质课、青年教师汇报课、论文、随笔的评选活动，让全体教师从教学研究中体验到乐趣，享受到成果，争做研究型教师。
2.加强教学研究。学校教学服务中心对教师的教学研究加强指导，督促按计划开展教研组活动，保证各项教学活动循序渐进，稳步推进，用教研活动推动课堂教学，促进课堂效率的提高。
3.学校继续开展校本教研活动，每周开展集体备课或理论学习活动，每次活动做到有主题、有时间、定地点、有指导、讲实效。
4.继续学校“塑课堂”打造，致力于智慧课堂、融智课堂和生本课堂的策略研究，努力提升课堂教学效率。加强教师的业务理论学习，认真学习课程标准和新的课程设置，并写心得体会增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。
5.实施“青蓝工程”师徒结对活动。发挥校级领导的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。
6.实施教学能手的培养。把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为本校教学能手、学科带头人的培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养多量教学能手，达到“学校打造能手，能手添色学校”的目标追求。
（六）教职工之家，让师生感受家的温暖。
1.每学期召开一次“教职工大会”，民主、公开的根据教师代表的愿望，制定学校各项制度，民主决定学校各项大事。发挥工会的职能作用，维护广大教职工合法权益。
2.每月在学校工会的监督下，做出“校务公开”的各项支出，各项决定，让每位教职工做到心中有数。
3.开展退休教师、生病请假教师等的慰问工作，切实做到真心关心每一位教职员工，让他们感受到家的温暖。
（七）加强安全工作，让平安永驻校园。
1.开学开始，学校与全体家长签定《2023-2024学年第二学期年安全责任书》，要求学生，注意安全、预防水灾、火灾、用电的防范，不参加任何宗教活动、不传阅任何宗教书刊。明确学校安全管理规定及家校双方职责。下发温馨提示，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。
2.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题国旗下讲话，发声亮剑、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
3.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，排除隐患。
4.强化早晨学生到校的检查制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，确保师生平安。
5.严把“值班制度”，认真落实保安人员24小时值班制度，每天安排教师协助值周，行政领导带班制度。
（八）加强后勤服务，改善办学条件。
1.严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。
2.继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。
3.做好公益性岗位工作人员的管理工作，做到人人有责任、人人有事做。
4.加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。
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