本学期，学校将继续秉承“惟一•唯美”的办学理念，引领学校各项事业的发展，营造“幸福教师、快乐学生、和谐校园”的育人氛围，走发展之路，力争取得新突破。

一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能。

（一）进行岗位设置与人员分工。

按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，实现管理效益最大化。

（二）修订、完善《平邑县第三实验小学管理制度》。

继续推行规范化、精致化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园。

（一）强化师德建设

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向身边的师德楷模学习的主题师德教育，树立本校师德典型(王振华、孙雪梅等)。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

（二）强化学生常规管理

1.抓细节管理

将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，开展“低年级队列队形比赛”“学生内务整理比赛”，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

2.抓文化建设

我们将结合学校实际，提炼学校文化，重新规划校园文化建设体系，打造具有鲜明办学特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，营造育人的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

3.抓活动开展

我们将继续开展每日纪律、卫生常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育:如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智，促进德、智、体、美、劳全面发展。

4.抓家校联系

成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，抓好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

三、坚持“精细化管理”，提高教育教学质量。

（一）强师资，培育学校发展之根

1.加强职业道德教育，抓好师德师风建设。奖优秀，促发展。激发老师们的工作热情，从而促进优秀教师队伍的发展。

2.重视教师业务理论学习。

（1）要完善教师多元专业培训机制。

（2）加强骨干教师引领作用，加快典型培育和推介，并支持他们外出学习和培训，给他们时间、空间学习研究，发挥他们的研究、引领作用。

（3）加强青年教师培训，实施青蓝工程，明确师徒责任，完善师徒评价机制，制定计划，开展序列性培训：职业道德、班级管理、课堂教学、家长沟通等内容。

（二）抓过程，筑牢质量提升之本

1.精致化管理促规范。

（1）明目标，有保障。我们以平邑县小学教学精致化管理为标准，落实教学常规管理。

（2）抓落实，保质量。定期组织教学工作展示交流和检查评比活动。

2.完善优化管理机制，常规检查制度化，规范教师办公、上课纪律。

3.抓实过程检查，重新制定学科组评价方案，细化个人督查标准。

4.活动推进，开展好优质作业备课展评活动、分年级开展好学科组精致化管理推进会活动，通过活动促进提升。

5.实行周计划计划上报制，每周五学科计划报主任，教务处计划报学校，总计划、周计划上墙，实行销号制。

（三）重教研，坚持科研兴校之路

1.坚持集体备课制度

（1）继续开展教师“两学两课”活动。根据教研室制定下发的《平邑县小学教师开展“两学两课”活动方案》，要求每位科任教师都必须深度教研教材、《教师教学用书》，做好习题的研究与重组，上好常态课，每学期上一节研究课。

（2）抓好教师集体备课六环节。硬件上打造8口集体备课室，制度上完善教研制度，把教师参与教研活动纳入学科组评价，形式上提倡教师对照课件说课、试讲重难点。

（3）集体备课与“两学两课”有机结合。新的集体备课要求已经深入到教育教学过程的全部，各单位要将这两项活动有机结合

2.积极推进教学方式转变，促进“生本+”课堂教学改革

随着核心素养研究的深入，课堂教学改革进入新的时期，理解学生、尊重学生，让学生真正成为课堂学习活动的主人，课堂上要让每一个学生都能够发生深度学习，推动深度思维，提升学习质量、效率和效果。

（1）继续开展好“四课一读”教学策略研究。

（2）要继续落实各学科“生本+”的创新课堂。

3.开展系列教师评比活动，促进教师思想转变、能力提升。

（1）各学科根据学科特点制定可行教研计划，既有常规更要有个性化活动。

（2）抓实教材培训活动，如数学学科，怎样让老师把教材培训光盘看好。

（3）开展好课题研究，开展草根课题立项研究，把课题研究和平时教研活动结合起来，融在里面。

4.全面提升学生综合素养

（1）要开展学生全科阅读行动。

（2）重视学生良好习惯的养成。

（3）要重视培养学生特长。

（四）比质量，凝聚学校发展之气

1.为了进一步提升教学质量，激发全体考试学科（语数英常）教师教学积极性，制定奖励方案，实行目标责任制。

（1）集团内倒数后三名取消评优数先资格，社会购买服务和校聘教师待岗，只发600元生活费；

（2）设教学质量奖学金 ，每学期对成绩优异的老师和提升幅度大的老师进行表彰奖励

2.抓实课堂，向每节课要效益；重视当堂达标，体现分层要求，保证当堂完成。

3.优化训练题组，学科组重视对重点知识点考点研究，及时进行专题专项训练。

4.组织骨干搜集或录制课后重点题讲解

（五）塑特色，铸造学校发展之魂

1.刚性执行，重点落实国家课程。国家课程代表国家意志，体现素质教育要求。我校以培养目标与办学特色为基点，以培养学生核心价值观、关键能力和综合素养为指向，有计划、有逻辑地构建适合校情的课程体系。

2.挖掘特色，积极开发校本课程。

（1）校本课程要以体系化开发，要鼓励和指导广大教师，积极创设阅读课程、思维课程、劳动课程、创客课程等；围绕学科核心素养，做好国家课程的二次开发，实现国家课程校本化。

（2）师资、时间保障。

3.课程落实有保障。

四、加强安全工作，让平安永驻校园。

1.开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《2022年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用班级群等平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

2.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

3.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

4.强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，严格执行疫情防控制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

5.严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排3名教干教师协助值勤。

五、加强后勤服务，改善办学条件。

1.严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

2.继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”学校在“团结协作、抱团发展、资源共享、特色创新”的理念指导下，全体老师不懈努力下，必将开启第三实验小学全面育人、特色发展的新征程。