平邑第六实验小学新学期工作重点及思路

一、强师资，培育学校发展之根

1.加强职业道德教育，抓好师德师风建设。

利用教师论坛、寻找身边的榜样、开展优秀班主任、教师评选活动，感受职场的尊严，享受职场的幸福。广泛争取社会、爱心家长的支持，设立教师奖励基金，每学期评选教学质量奖、优秀班主任奖。

2．重视教师业务理论学习。

教师每人一本学习笔记，安排固定学习时间，进行系统的业务理论学习，及时了解教育教学改革的方向，及时学习先进的教育理念。

3.加强青年教师培训，制定计划，开展序列性培训：

职业道德、班级管理、课堂教学、家长沟通等内容。组织开展好青年教师指导课、提高课、展示课、青蓝杯比赛活动；监控好青年教师的先周备课，要求重点课时必须先听后上。

4.开展好青蓝师徒结对工程。

二、抓过程，筑牢质量提升之本

1.完善优化管理机制，常规检查制度化，规范教师办公、上课纪律。

2.抓实过程检查，优化督查过程，把学科组、教导处督查落到实处。实行学科组捆绑制，把平时过程检查按一定比例，纳入教师过程评价。

3.活动推进，开展好优质作业备课展评活动、学科组精致化管理推进会活动，通过活动促进提升。

4.实行周计划计划上报制，每周五学科计划报主任，教务处计划报学校，总计划、周计划上墙，实行销号制，学校每月开一次工作总结会，各口汇报一月工作情况，并展示档案整理情况。

5.学习领会“双减政策”，及时向老师们宣讲，制定双减落实方案，特别是监控好学生作业，保证课后服务后不在有书面作业，创新作业设计，课布置练字、日记、读丛书、朗读、背诵、小讲师等活动作业。

三、重教研，坚持科研兴校之路

1.各学科根据学科特点制定可行教研计划，既有常规更要有个性化活动。数学开展好序列性生本课堂小课题研讨活动；语文开展好主题学习研讨活动，监控好丛书使用，制定如何开展读书、写字活动专项实施方案；特别是开展好学生写作能力提升的研讨活动，低年级重视口语交际、写话指导；中高年级开展作文指导课、讲评课研讨，抓实这几种课的落实情况。

2.抓实教材培训活动，如数学学科，怎样让老师把教材培训光盘看好；优化集体备课环节，总结反思上学期经验和不足，拿出优化方案。

3.开展好课题研究，开展草根课题立项研究，把课题研究和平时教研活动结合起来，融在里面。

4.组织开展好学生活动，提供平台，展示活动效果，提升学生能力。开展那些活动，融到计划里。

四、比质量，凝聚学校发展之气

1.实行目标责任制，集团内倒数后三名取消评优数先资格，社会购买服务和校聘教师待岗，只发600元生活费；

3.抓实课堂，向每节课要效益；重视当堂达标，体现分层要求，保证当堂完成。

4.优化训练题组，学科组重视对重点知识点考点研究，及时进行专题专项训练。

5.组织骨干搜集或录制课后重点题讲解

五、塑特色，铸造学校发展之魂

根据学校实际，找准着力点，确定好特色项目，拿出新学期优化提升方案。