平邑县金银花实验学校发展规划计划

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，更好地满足辖区内人民群众对优质教育的需求，全面提升教育现代化水平，根据省、市教育发展总体部署，平邑县金银花实验学校结合学校实际，制定本计划。

一、指导思想

以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指南，贯彻落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”及省、市、镇教育发展总体部署，深入开展“开放教育”实验，精心打造“智慧校园”，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力创办现代化品牌学校。

二、办学目标

总目标：有文化、有内涵、有成绩、有名师、有特色的沂蒙品牌学校。

三、主要工作

（一）“党建引领工程”

推进我校“党建+教育”工作，为加快我校教育改革发展提供坚强的政治保障。做到秉持一个理念:“围绕中心抓党建，立足岗位做表率”；坚持一个标准:建立在一线上的党建才是真正的党建，在一线上闪光才是真正的合格党员，落实思政课德育主渠道作用，弘扬“我是党员我当先”的精神及行动。实行“党建+”融入式党建工作法，实现党建全覆盖，使党建工作全方位融入学校教育教学工作。实施党员“1带2”帮扶模式，把全体老师纳入了支部教育管理范围，实现党建工作全融入。打造党建联盟体。做好“双报到”工作，加强和社区党组织的联系，拓展党建渠道，延长党建手臂。

（二）未来教师工程

在未来五年内，教师的信息技术化水平、教育教学执行力、课程开发能力、教育教学科研能力、智慧教育的能力等大大提升。形成高素养、高水平、高标准的教师团队，出品牌教师、品牌学科、品牌课程。个性化形成:一是教师专业发展和学校教育特质相结合。二是每名教师在学校发展的过程中找准自己的发展方向，得到个性化发展。信息化提升:一是教师应不断提升个人信息素养与应用现代信息技术的能力，成为推动智慧教育信息化变革的主要力量。二是教师应树立“为学生学习服务”的理念，当好学生数字化学习的组织者、协调者、指导者与帮助者。品牌化打造:一是完善教师培养机制品牌化；二是智慧教育下骨干教师特色成长品牌化。

（三）深化课堂教学改革

指导思想:以“关注体验、注重过程、培养能力”为主要特征的“高效课堂”，是实现教育教学目标的重要保证。力争通过五年努力，在全体教师已经达成的“高效课堂”共识的基础上，形成富有学科特点“高效课堂”模式；富有教师个人特色的“高效课堂”教学特色;富有学校特色的“高效课堂”评价方法，让学生在课堂上自主学习，个性成长，为学校发展树立新品牌。

（四）艺体强身，培养特色人才

从“奠基幸福人生”的高度出发，开足开齐体育美育课时，加强艺本教育素养提升培训，促进学生全面而有个性的发展。通过上下午大课锻炼、春秋两季体育节等活动，丰富学生体育锻炼的形式和内容。通艺体校本课程开发、艺体模块教学等建设，尊重学生意愿、遵循教育见律，培养特色人才。积极参加上级举办的各类艺体比赛活动，以目标区动的方式，推动学校艺体工作上台阶、出成果、创品牌。以艺体发展平价改革为抓手，帮助学生养成良好的审美素养，练就强健的体魄。

（五）安全文明校园

牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园” 的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，保障学校教育教学工作顺利开展。

（六）加强舆论宣传，提升办学知名度

1.抓好校内宣传

校园网：督促并加强校园网建设，完善校园网各版块内容的上传，及时更新图片新闻和校园动态，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映。宣传教育政策法规，及时收集整理校园新闻，报道学校、班极和学生中的好人好事。

2.加强对校外媒体宣传力度

充分利用教体局网站、学校公众号、临沂客户端、美文及其他网络媒体，把学校动态及时向社会、家庭宣传。通过宣传，向社会展现学校的良好形象，让学生及其家长了解学校的教育教学工作，从而取得社会各界对学校的理解与支持。

平邑县金银花实验学校发展规划完成情况

一、教学教研

学校全面贯彻县教体局“聚焦主责主业，全面提升教育教学质量”要求，狠抓教学教研，以精致化管理为主线，以质量和特色为抓手，落实立德树人根本任务，学校特色课程建设进一步提升。

学校以打造高效课堂为突破口，实施生本+课堂改革和超学科教学实验改革，转变教学方式，突出学生主体地位，进行星级评价方式，培养学生听说读写能力和数学思维能力，力争实现学生艺体素养、学习成绩、健康人格的综合发展。

二、学校管理

学校努力提高教育教学质量，全面提升学生的核心素养。落实“质量+特色”的办学方向，实现教育教学的精致化管理。

学校教学管理立足实际，建立一套完善的制度。政教方面设置班主任工作明白纸，学生入学一日常规明白纸，加强学生行为习惯养成教育。教导方面制定学期教学教研计划，开展“青蓝工程”师徒结对活动。读书交流会加强教师专业发展；教学论坛会分析不足，找出差距，学优培差。大集体备课，发挥集体智慧；青年教师汇报课促质提升；骨干教师引领课发挥榜样的作用。按照“骨干示范，青年提质，共同发展”的思路推进低年级生本课堂的改革实施。学校成立学科督查中心，教学秩序巡查小组，利用推门听课、巡课制进行常态课巡查监控。

三、党建领航

学校党支部在县教体局党委的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻建党百年系列活动和习近平总书记系列重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。认真组织学习《中国共产党章程》和各项党规党纪，严格落实各项纪律，树立立德树人教育观念，切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设。紧紧围绕教育教学工作，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，不断夯实党建工作基础，创新党建工作模式，丰富党建工作内涵，拓展党建工作外延，有力地推动学校各项工作的顺利开展。

四、德育活动

学校始终把德育工作放在各项工作的首要位置。成立了家长委员会，成立家校“护学岗”，建立健全学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，学校有计划地开展爱国主义、集体主义、文明礼貌、遵纪守法、健康安全等系列活动，继续深入开展“国学经典诵读”、“路队评比”，“课中操”等主题教育实践活动，切实提高学生的道德水准和遵纪守法、勤奋好学、积极上进的自觉性。不断探索和完善德育工作新途径、新方法，规范和优化升旗仪式、入队仪式等教育体验活动，深化少队与德育的融合。教师素养活动持续开展，第一届教师团建活动顺利进行，从师生成长活动、家校社会共育活动，不断提升学校德育水平。

五、平安校园

学校逐步完善和落实各项安全政策和措施，召开安全教育专题会议，摸排校园安全隐患，研究制定相关措施。加强对学校食堂、学生课间安全、交通安全、防溺水、心理健康、校园欺凌等方面的排查，通过开设安全教育课程、制定安全事故应急预案、签订安全责任书、实行封闭式管理、执行巡查值班制度、进行网格化管理等，牢固树立人人都是安全管理员的意识。定期组织安全疏散演练和消防演练，积极创建“平安校园”。加强校园安全文化建设，落实师生安全教育，积极配合相关部门及时消除校园及周边安全隐患。

六、后勤服务

学校不断加大后勤服务和基础设施保障力度，创新后勤管理方式，规范校产管理，严格控制“三费”开支，加强对生活用水、用电的管理。严格餐厅管理和食品安全，严把食品质量关，保障师生的生活供应，食堂全面实行4D+管理模式，全部从网上食品安全平台购物，并严格凭据管理。不断提高后勤服务水平，努力营造“服务”“节约”“安全”的美丽校园。