一、 教学服务中心要创造求实、拼搏、创新、进取、和谐、能够激发教师工作积极性的环境。

二、 教学服务中心主任职责：教学服务中心主任应能够以身作则、不谋私利、不计较个人得失。全面地讲，就是要达到政治强、业务精、工作实、作风正的标准。教学服务中心主任应从精神调节与利益调节两个方面调动教师的积极性，提倡教师的奉献精神、敬业精神。对教师的工作、学习、生活要十分关心，要注意总结他们的事迹和优秀事例，及时宣传、推广。

三、 政治理论学习制度：教学服务中心对每位教师的要求不仅是精业务、重科研，还要重思想、重品德，才能优质完成教书育人的使命。坚持政治理论的学习，提高每位教师的政治觉悟，贯彻执行国家的各项方针政策和法规。

四、 教师业务档案制度：教师业务档案记载每个教师的学历、工作经历及科研简历等基本情况，记载每学期的教学工作量、教学质量考核、科研及科技开发活动的实践与业绩、在县内外进修情况以及各类奖惩情况等。

五、 职业道德培训制度：每年对教师培训的首要内容是职业道德教育，教育教师在教学中严格要求自己，注意言传身教，以自己严谨的治学态度和细致的工作作风为学生做出表率。

六、 考勤制度：依据教师工作特点，制定出考勤制度，加强组织纪律性，为顺利完成教学工作提供组织保证。

七、 教研活动制度：每学期均进行教研活动的组织，至少每两周一次，包括专题讲座、集体备课、新教材试讲、新课程内容试讲、新教师试讲等与教学、科研有关的多项内容。要求每位教师都参加，并由专人对教研活动的内容和出席情况做记录。

八、 科研进展汇报制度：对教学服务中心每位教师承担的科研课题坚持共同探讨、互相支持、集体参与的协助方针。为每一项课题的顺利完成提供必要的支持和保障，为青年教师提供现场实践的锻炼机会，为教学服务中心积蓄科研后备力量。

九、教学服务中心公有财产专人负责制度：教学服务中心对所属公有财产进行编号登记，每学期进行一次核对，检查使用和完好情况，发现有需要修缮或购置的物品及时解决，以保证教学教研活动的正常运行。此项工作由专人负责进行。

十、 要求教学服务中心的教师及教辅自觉遵守学校及教学服务中心的一切规章制度。