学校以教学为中心，教学质量是学校的生命线。提高教学质量的关键在于加强对教学过程的管理，而教研活动则是教学管理的重要环节。教研活动是强化教学研究的主要手段，是提高教师素质的重要途径，是促进学校教学质量提高的重要保证。为了落实全国教育大会精神和县教体局文件精神，狠抓教育教学质量，必须深入开展教学研究活动。根据我校的实际情况，特制定本教研活动管理制度。

一、指导思想

落实党和政府全国教育大会精神和习近平总书记的教育大会讲话精神，确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的实际问题，保证教学质量的提升，切实提升学生素养。

二、基本理念

我校教研管理基本理念：以生本课堂为导向，以 “语文主题学习”、 “数学生本+课堂”、“英语自然拼读法”为形式，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施中教师面对的各种问题为教研对象，以教师作为教研主体，强调理论指导下实践性研究。

三、主要任务

（一）密切关注党和国家的教育方针，学习贯彻上级教育主管部门的各项教育教学规章制度，践行“立德树人”的教学理念,落实“双减”文件精神，精心研究各学科作业布批，切实减轻学生学业负担。不断深化课堂教学改革，积极探索教育教学规律，创新教学内容，改进教学方法。认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。

（二）明确各学科的培养目标、教学要求，制定教学计划，研究学科教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。

（三）深入研究教学内容。使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生的学科素养放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。

（四）结合教学质量评估，经常性组织相互听课，各组每学期要组织公开课不少于2次 。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。

（五）持续推动“青蓝结对工程”，发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促进青年教师迅速成长。

（六）研究教科研立项工作，倡导良好的教研氛围，促进青年教师向骨干教师成长，助推骨干教师向专家型教师发展。

四、具体措施和要求

（一）健全教研机构

（二）教学服务中心人员工作职责

设立教学服务中心，设主任一名，下设语文、数学、英语、品社、常识、艺体和实践六名学科主任。按学科分年级成立学科教研组，每个教研组设一名教研组长。学科组教研组是学校落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的基本单位。教研组长应在学科主任的领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。一般情况下，校本教研活动由学科主任发起，教研组长主持、召集教研活动，教研组长对学科主任、教学服务中心负责。教学服务中心对学校学生教育教学、教师培训、教学骨干培养工作负责。

学期初学科主任根据县教学服务中心教研计划，结合学校实际，制定学校教研计划，各学科主任根据学校教研计划制定本学科教研计划，各教研组长根据本学科教研计划制定本教研组教研计划。各种计划应做到三个“必须有”即有目标、有计划、有措施。

当学期初县教学服务中心教研计划尚未到位时，学校教学服务中心根据学校实际拟定新学期教研计划，并根据县教学服务中心计划做出调整和完善。

（三）教研活动安排

1、活动时间：集体备课每周组织一次，教研活动根据学校教研计划不定期开展，具体活动时间由教学服务中心在学期初统一安排。没有特殊情况，不得随意取消教研活动，教研组长负责教研活动的出勤记录。

2、活动地点：录播室、各年级教研活动室。

3、活动内容：落实“两学两课”要求，学习新课标、教学参考书、教育理论，上好常态课，敢上研究课，钻研教材、改进教法，研究备、教、辅、改、考、析、评等活动，期中和期末对本组教师的教学情况进行检查，并对各项活动及时总结和交流。

4、活动形式：个别展示、组内研讨、专业引导、自我反思。

5、活动要求：全体教师必须以高度的责任感和事业心，以满腔的热情，以终身学习的积极态度参加教研活动。任何人不得迟到、早退或无故缺席，请假需填写请假证明，并经责任领导和分管领导共同批准后方可。对不能遵守活动时间和无故缺席者，做好记录，并在月考评表中反映，予以公布。每次教研活动实行严格考勤，一般不得请假，每次教研活动要及时、认真填写《教研活动记录表》，如实记录活动情况。作为检查教研活动工作的依据，学期结束存档。

五、校本教研管理

（一）领导分管

学校实行行政挂靠教研组制度。学校行政领导按学校工作计划安排到所分管的年级及教研组参加教研活动，并做到经常到分管年级或科组参加活动、了解情况。

（二）责任分工

教学服务中心主任：负责全校教研计划的落实和所有学科教研活动的开展、检查和考核。定期召开学科主任会议，部署学校阶段性教研活动，研究应对计划外教研活动。

各学科主任：负责本学科的教研活动的开展、检查和考核。定期召开教研组长会，研究阶段性教研活动内容的落实。

各教研组长：负责开展本教研组教研活动，做好活动材料整理保存以及人员考勤工作。

（三）监督落实

1、教学服务中心建立各全校教研组花名册。学期初部署教研活动的检查安排。

2、各教研组长提前备课，安排好下次活动主讲人、内容，并做好记录。

3、活动时每位教师需做好教研活动记录，定期上交，并作为月考评内容之一。

4、各组教研活动质量和活动材料上交情况作为学期优秀教研组评比的主要依据。