一、总则

1. 为切实加强我校特异体质、特定疾病、心理异常学生管理，保障学生生命安全与身心健康，有效防范校园安全责任事故，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学校卫生工作条例》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我校实际，制定本办法。

2. 本办法适用于我校全体在籍在校学生，重点管理身体特殊、患有慢性疾病、存在心理行为异常的学生。

3. 工作原则：早排查、早建档、早干预、早管控；依法管理、家校协同、严格保密、安全第一。

二、对象界定

1. 特异体质学生：包括过敏体质（食物、药物、花粉等）、先天性体质异常、易晕厥、易虚脱、易发生意外伤害体质等。

2. 特定疾病学生：包括心脏病、癫痫、哮喘、高血压、糖尿病、肾病、结核病、严重贫血、颅脑疾病、精神类疾病及其他不宜剧烈运动的慢性疾病。

3. 心理异常学生：包括抑郁、焦虑、情绪极端、自伤自杀倾向、冲动攻击行为、严重适应障碍、家庭重大变故、重大心理创伤等。

三、排查与建档

1. 排查时间：每学期开学第一周完成全面排查，新生入学必查。

2. 排查方式：班主任组织，学生及家长书面如实申报，提供县级及以上医院诊断证明、病历材料。

3. 建档管理：实行一人一档、一生一策，内容含：基本信息、病情诊断、禁忌事项、应急处置要点、家长联系方式、监护人承诺书。

4. 档案保管：由各年级部和政教处共同管理，严格保密，仅限工作必需人员知晓，严禁外传、议论、泄露。

5. 动态更新：学生病情变化、休学、复学、转学必须及时更新档案。

四、日常教育管理

1. 对不适宜剧烈运动、体育课、军训、体力劳动、外出实践、集会活动的学生，实行免修、减量、缓修、替代。

2. 班主任、体育教师、任课教师、宿管人员必须清楚本班、本区域相关特殊学生名单及禁忌，同时做好保密管理。

3. 各类活动前必须清点人数、确认身体状况，不安排禁忌项目。

4. 特殊学生不单独活动，晚自习、就寝、课间、外出活动重点关注。

5. 严禁歧视、讽刺、孤立、刺激心理异常学生，严禁体罚或变相体罚。

五、心理健康教育与干预

1. 学校开设心理健康教育课，建立心理辅导室，定期开展心理测评、团体辅导。

2. 对心理异常学生实行重点关注、定期谈心、跟踪记录。

3. 高危心理学生实行包保责任制：班主任+心理教师+年级部+家长共同管控。

4. 发现自伤、伤人、极端言论等危机情况，第一时间报告、立即保护现场、迅速联系家长，必要时转介专业医疗机构并报警。

六、应急处置

1. 突发疾病（晕倒、抽搐、哮喘、胸痛、低血糖等）：立即停止活动→拨打120并校医紧急处置→第一时间通知家长→报告学校领导→全程留存记录。

2. 心理危机事件：立即控制风险→保护学生安全→报告年级或政教处→联系家长→专业干预→做好后续安抚与稳控。

3. 所有处置做到有记录、有时间、有人证、有痕迹。

七、休学与复学

1. 对身体或心理状况不适宜在校学习、存在安全风险的，学校建议休学治疗，家长应积极配合。

2. 复学必须提供县级及以上医院康复证明，经学校评估同意后方可办理复学。

3. 复学学生继续纳入特殊学生重点管理，直至恢复正常学习生活。

八、责任划分

1. 家长责任：隐瞒病情、不报、谎报、拒绝配合管理，造成安全事故的，由家长承担全部责任。

2. 学校责任：已掌握情况但未采取必要保护措施、疏于管理、擅自安排禁忌活动导致事故的，依法承担相应责任。学校已尽教育、管理、保护职责，无过错的，不承担法律责任。

九、工作要求

1. 班主任为班级第一责任人，做到底数清、情况明、措施实、记录全。

2. 体育教师、实验教师、宿管员等严格执行禁忌活动规定。

3. 校医负责健康指导、协助应急处置。

4. 政教处负责统筹协调、督查落实、档案管理。

5. 全体教职工严格遵守保密规定，切实维护学生隐私。