一、蒙阳实验中学学生管理制度

（一）学生考勤管理制度

1.按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。未经班主任同意不出校门。

2.当天值日班长负责考勤并认真做记录，每周在周一班会公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。

3.第一次上课预备铃响后快速进入教室，第二次上课铃响后进入教室为迟到。当天值日班长要认真做好迟到记录。

4.因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。向班主任送交医生证明和家长证明，两天以上报年级组备案。

（二）校园环境管理制度

1.教室环境卫生

（1）地面保持整洁，无纸屑、痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面），个人负责自己座位区域卫生，当天值日生负责自己包洁区的卫生，卫生检查员要认真负责监督，做好工作记录。每位同学都有责任和义务为班级卫生作贡献。

（2）墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。

（3）门、窗、窗台和电器设备无灰尘。

（4）黑板槽内无积尘，课间值日生及时擦干净黑板。

（5）课桌、椅、排放整齐，多媒体讲台保持干净，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。当天卫生检查员负责监督，并在量化记录本上做出评价。

（6）教室无人时关闭所有电器和门窗，多媒体管理员负责多媒体的日常使用，注意节约用电和维护。

（7）卫生打扫工具摆放整齐有序，垃圾实行袋装化、分类化。

（8）教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。

2.寝室环境：

（1）地面干净、无污水，室内无垃圾（包括床底）、无杂物，门窗干净、无灰尘。

（2）被褥折叠整齐规范，统一按规定放好（放在进门正对一面），床面整洁无杂物。

（3）床下保持整洁，鞋子放置整齐。（鞋跟向外）

（4）日常用品要统一放整齐，毛巾挂在晾衣绳上，要求整齐划一，其他洗漱用品、行李、卫生工具、热水瓶等放在阳台。

（5）宿舍空气清新、无异味、不乱挂衣物。

（三）升国旗及大型集会活动制度

1.升国旗日早晨准时到校，值日班长严格考勤，由班长组织整队到操场参加升旗仪式。

2.升旗仪式由学校升旗班主持。升旗手和护旗手由优秀学生担任。

3.每次升旗活动时，由优秀学生代表进行“国旗下主题演讲”。

4.听到班长集合信号，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队，不得无故缺席。

5.升旗时学生按学校要求各年级学生穿着统一校服。

6.当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼至国歌完毕为止。

7.升国旗活动中，做到严肃、庄重，严格自律，学校指派专人检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。违纪者予以严惩，在全班公开检讨道歉并予以全校通报批评。

8.以上规范适用于其他各种大型集会或集体活动。

（四）学生礼仪规范

1.进校、在校必须穿着校服（包括期中、期末考试），未佩戴者给予通报批评并做适当处罚.

2.着装整洁得体，校内一律穿着校服。不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞、不佩戴首饰。

3.坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。见到任课教师主动问“老师好”；遇到来宾主动问候、微笑致意。注意使用“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语。

4.不吃零食，不乱扔纸屑；看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯。

5.上下课、起立，师生互致问候；上课，发言先举手；课间进老师办公室，要报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。

6.对待老、幼、妇、残、军人和教师，行走让路，乘车让座，购物让先，不准拥挤，插队抢先。

7.参加集会守时肃静，认真听讲；听报告或观看演出比赛，适当适度鼓掌致意；爱护集会地点公物，保持会场清洁；进出会场注意整齐有序。

（五）学生行为安全规范

1.上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。

2.课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不嬉戏打闹，不能持器械、锐器追逐。违者予以严厉惩罚。

3.不在教室内私自使用充电器，不得自行修理或拆装日光灯、电器插座、电风扇等电器设备，严禁随意使用多媒体。

4.教室无人时，要先关闭门窗、灯、电风扇等。

5.教室内门窗、开关、设备要有专人保管（生活委员），发现问题及时报告总务处。

6.打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。

7.不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。

8.上下楼梯不拥挤、有序进出。

9.用餐注意文明守序和饮食卫生，不到无证摊贩处购买不卫生食品。

10.站立、就座、行走、奔跑以及进行其他各种活动时，要注意观察周围场地。所用器材等情况，注意自身动作行为是否正确、安全，是否影响或危及他人。

（六）课堂纪律常规

1.上课预备铃声一响，要迅速、有序地回到座位，书本、文具放在课桌左上角，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。迟到超过15分钟的作旷课处理。

2.上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。

3.上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。

4.要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。

5.上课时不准做与本节课内容无关的作业；不准看小说及其它刊物；不准随便讲话、插话；不准做小动作。

6.严重违反课堂纪律，影响教师上课者，由任课教师或值日班长、纪律委员提名，班主任报年级组、教导处，按情节轻重，给予一定的处分。

7.自习课必须在教室安静就坐，自主安排学习，自觉遵守并维护自习课纪律。

8.自习课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不下座位（除值日班长、课代表收交作业外），不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。

（七）考试纪律制度

1.大型考试（期中、期末、学业考试）提前10分钟进入考场，按指定位置入座，安静等待考试。

2.学生进入考场只能携带钢笔、圆规、三角板等规定的文具用品，禁止使用计算器（有要求的除外），随带的书籍和有关的学习材料统一集中放在指定位置。

3.考试中不准交头接耳，左顾右盼，打手势、做暗号；不准夹带、偷看、抄袭或有意让他人抄袭；不准将答卷带出考场。

4.考试结束铃响，立即停止答卷，交卷后有秩序退出考场；不准乘交卷之机相互交流、涂改；不准将答卷带出考场。

5.平时进行各科测试或随堂练习，纪律要求同上。

6.考试中如有作弊行为，该学科考试成绩作零分，品德等第降一级，必须作出书面检查，并视情节轻重和认错态度给予警告以上纪律处分。

（八）体育锻炼纪律制度

1.整队注意静、齐、快，准时到达指定地点，按规定要求进行锻炼，并注意安全。

2.做操动作要有力、正确、整齐、合节拍。

3.跑步应按指定路线跑完全程，途中不准说笑打闹；未经教师同意，不得中途离开队伍；冬季跑步时不准戴帽子，围巾、手套，不准穿皮鞋。

4.课外体育活动服从安排，体育用具借还及时，如有遗失、损坏照价赔偿。

5.锻炼结束，体育委员负责清点人数，整队回教室。

6.班级纪律委员对各项体育锻炼均需做好出勤请假记录，无故缺席均作旷课处理。

（九）公共财物管理制度

1.教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、电扇、多媒体、投影仪、幕布、玻璃、窗帘、清洁工具等由班主任、生活委员、多媒体管理员、公共管理员清点登册，一式两份，一份交总务处，一份留班级。

2.人人有责，保护好班级财产；指定专人分工负责。

3.由生活委员登记损坏情况，个人故意损坏的处以赔偿甚至罚款，追究不到个人责任的则扣班级的代办费，并登记在册。椅子要调换的，必须由班主任签字，生活委员凭签字单、坏椅子到总务处调换。

4.教室内无人时必须做到关门窗、电灯、投影等，并要有专人负责此项工作，一般有当天值日班长负责。

5.白天光照好时，不开日光灯，天不十分热，不开电扇；用水要节约，用过后随手关龙头。

6.爱护实验室、电教室、语音室等室内教学仪器设备，爱护运动器材图书资料及公共设施，损坏的根据情节轻重给予处罚。

二、蒙阳实验中学教师管理制度

（一）学校考勤制度

为落实岗位责任制，严格劳动纪律，进一步规范工作人员行为，提高工作效率和服务质量，在原来考勤制度的基础上，现予以重申完善。

我校工作期间实行坐班制，所有人员每天上午、下午各两次按规定时间签到、签退，晚值班人员按时到办公室签到、签退。考勤结果一月一总结。要求全体教职员工一定严格遵守劳动纪律，按时上、下班，不迟到，不早退，有事提前请假。

1、签到规定

签到时间：上午6：50—7：50下午13：50—14：20

签退时间：上午11:30—12:30下午17：10—18：30

（1）签到时间截止后再签到者，视为旷课。

（2）不到下班时间提前离岗者，按旷工对待。

2、请假规定

严格履行请假手续，有事须提前由本人办理请假手续，确有特殊情况需电话请假者，也要由代理人负责办理请假手续。因公外出学习或考试等也要办理请假手续，否则，一切口头请假均视为无效，事后补假不予承认。

请假权限：请假1-2节任课教师由级部主任批准、科室职员由科室主任批准，2节以上一天以内由分管校长批准,一天以上由校长批准，假条实行逐级审批,行政人员请假由校长签批，假条一律交办公室保存。所有请假以假条为准，凡无假条者视为旷工，事后补假条者一律无效。

3、考勤扣分规定

考勤纳入教师的综合量化中，办公室每学期结束时向教导处提供考勤结果，考勤扣分规定如下：

（1）一天内，未签到1次不计考勤（每天三次满勤）；每超过1次扣考勤分1分。

（2）一月内，请假累计1—7节（或一次性请假1天）不计考勤，请假超过1天的事假，每超过一天扣1分。请病假1-7节(或一次性请假1天),请假超过1天的事假,每超过一天扣0.3分，长期病假的需出具县级或以上医院证明，并需校长批准签字。

（3）学校不定期查岗，缺岗一次按旷工一次对待，扣考勤分5分。

（4）学校每次组织的会议或举办的活动(大型集体活动、会议、期中、期末考试阅卷、中考、高考等)，凡学校要求参加或签到的，一次不参加或不签又未提前请假的，按平常考勤的双倍扣分。

（5）婚假7天、丧假4天不计考勤（如超过规定时间按事假对待）。

（6）节假日、双休日值班人员要按时签到、签退。

（7）考勤得分在综合量化中占10分，量化中考勤扣分情况，按25%比例分成四类ABCD。赋分：A：10分；B：9分；C：8分；D：7分。说明：请假超过10天不再以等级记分，10天至20的得2分，21至30天得1分，累计请假30天以上者得0分，其它旷工、旷课按考勤制度处理。

（二）学校值班制度

为保证我校教育教学各项工作的正常开展，及时妥善处理应急事项，确保校园安全和正常的教学、工作、生活秩序，现就各类值班工作明确如下：

1、组织领导

（1）值班人员由带班领导和值班教师共三人组成。

（2）学校办公室负责值班人员的安排，学期和假期开始前通过学校网站和工作群公布全学期和假期值班安排，并对值班情况进行监督检查。

（3）实行行政领导与任课教轮流全员值班制度。

2、值班时间

值班时间为上午8:00至次日上午8:00。

3、值班地点和电话

（1）寒暑假期间总值班室设在学校办公室，电话：4266817。

（2）学生宿舍管理值班室设在男女生公寓楼。

4、值班工作人员的职责和纪律

（1）值班人员务必高度负责，按时到岗，认真做好校园巡查及值班记录反馈，按要求交接班，值班人员因事不能参加值班的，请提前自行调整并向校办公室报备。

（2）值班人员值班期间不准在办公区域从事各类娱乐活动或做其他与值班无关的事。

（3）值班人员应确保固定值班电话处于良好的待机状态，不得随意占用，值班时间段内，值班人员的手机应保证24小时开机。

（4）值班人员应记录处理重要公务来电，并做好相关记录。主要记录：来电单位、来电人姓名、联系电话、来电内容，并针对来电内容及时通知相关部门领导，如遇紧急情况可直接联系带班领导。

（5）对会议通知和电话通知，要记录清楚会议名称、会议时间、地点、参会人员及会议要求；如遇紧急会议通知，应立即通知参会人员参加会议。

（6）值班期间如遇上级检查、抽查、暗访等，值班人员应及时上报带班领导，并做好接待和值班汇报，不得借故推诿。

（7）值班组全权统领和处理学校内部的值班管理工作，及时妥善处理好各类突发情况和问题；如遇到紧急重大事项，应立即向带班领导汇报，请求指示,并及时处理，将事态控制到最小。

（8）加强校园巡查工作，密切注意学校内部的安全情况，尤其对大门西路口、保卫科、宿舍、餐厅的检查和监督，加强防火、防盗及自然灾害的防范意识，提高警惕性。

（9）值班结束时，应按实际情况认真填写《值班日志》，与下一组值班员做好工作交接，并把值班情况反馈到工作群。

（10）值班期间禁止喝酒，不得擅自离开校区。因值班人员脱岗或工作失职造成严重后果的，按照相关规定追究责任。

5、值班工作流程

（1）7：00—7：30大门口值班、迎接学生入校、注意进出车辆

（2）8：00—11:30校园巡查

（3）11：40-12：10 组织放学、西路口疏散车辆、避免拥堵

（4）13：40-14：00 组织走读学生入校

（5）14：30—20：20校园巡查

（6）20：20—20：55组织放学、西路口疏散车辆、避免拥堵

（7）21：30前 反馈值班情况、填写日志、做好交班

6、值班组带班人员电话

总值班：刘振华13854933228

值班组长：李新13563960828王甲振13605391335张现合13791505278金永13969944256苗锋13581099841陈 刚15725391868尹栋梁18263923968 田凯15192969595

（三）班主任工作流程

1、工作原则

全方位无缝隙跟班管理

2、工作流程

7：00跟学生跑操、检查室内外卫生、清点学生人数

7：40协助语文、英语任课教师检查落实过关

7：50学生休息

8：00—9：40有课上课，无课时提倡跟班办公（教研等活动除外）

9：40组织学生上课间操，跟操

10：10—11：50有课上课，无课时提倡跟班办公

11：50组织走读生站路队放学，住校生、午托生去餐厅就餐（上第四节课的教师协助）

11：50—14：00各级部安排班主任值班组织就餐、检查就寝

14：10—16：45有课上课，无课时跟班办公（教研等活动除外）

16：55—18：50协助教师上好课外活动、晚读

20：30组织走读生站路队放学，住校生回宿舍休息

21：00宿舍值班室班主任签退，级部安排班主任值班

三、蒙阳实验中学财务管理制度

（一）为进一步规范公用经费管理、提高资金使用效益，依据《山东省中小学公用经费支出管理办法》结合我学区实际情况制定本制度。

（二）公用经费是指保证学校正常运转在教育、教研活动和后勤保障、服务等方面开支的费用。学校开展日常教育教学活动所需费用全部纳入公用经费开支范围不得另行向学生收取费用。

（三）公用经费总额以上级核拨的金额为准中心校根据各校实际学生数和有关文件规定的生均标准科学、足额分配适当向办学条件薄弱的学校倾斜保证较小规模学校的基本要求。

（四）公用经费不得用于偿还债务,不得用于发放绩效考核奖金,不得用于购买烟酒等礼品费用支出,不得用于旅游、休假、疗养等与教学无关的支出。

（五）公用经费开支范围包括:教学业务与管理、教师培训、水电、取暖、交通差旅、邮电、网络服务维护,仪器设备、图书资料、教学软件,课件,及零星办公设备购置,日常开支的固定资产修理和维护及校园绿化保养等。

教学业务与管理指学校开展的实验实习、文体活动、德育活动、资料印刷、考试考务、体检、校方责任险、留守儿童之家和学校少年宫活动等方面的商品服务支出。

教师培训费指用于教师参加各类培训所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等支出按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排。

（六）公用经费实行预算管理制度。中小学校年初须认真编制年度预算应编尽编以收定支,严格执行预算做到账务平衡允许节余不许赤字。

（七）公用经费实行民主理财制度。1000元以上3000元以下的单笔支出须经校委会议定,3000元以上至5000元以下的单笔支出须经教职工代表大会商定,5000元以上的重点支出项目须经教职工代表大会商定并履行书面报告手续按程序和权限逐级报批后编入学校预算。

房屋、建筑物、附属设施及教学设备等进行维修要经学校批准并呈报县教体局同意后方可实施。工程完工后要申请验收和决算审计。

购买仪器设备、教学办公用品及图书资料等符合政府采购条件的应编制采购预算统一纳入学校预算实行政府采购。具体操作细则根据县政府采购办法执行。

（八）成立理财小组，成员不少于6人。其中一线教师比例不少于70%。

（九）学校要精打细算、厉行节约，严格控制一次性消费支出如:办公耗材费、水费、电费、电话网络费等。

（十）本制度自二0二一年八月十日起实施。

四、蒙阳实验中学教学管理制度

（一）课前

上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌的左上角，文具放在书桌右上角。多余教材、本子等学习物品摆放在桌内。值日生擦好黑板，整理好讲台。到专用教室或操场去上课的班级，提前到专用教室或操场，做到快、静、齐。

（二）课上

1.上课:课前两分钟迅速.有序地进入教室，做好课前复习或预习。上课迟到的同学，应恭敬地在教室门外站好，轻声喊“报告”，等教师允许后，才能进入教室。

2.上课铃响，教师走进教室，教师喊“上课”，班长喊“起立”，学生起立站好后，全班同学喊“老师好”，向老师行鞠躬礼，教师说“同学们好”并同时还礼，班长再喊“请坐”，坐下要安静、端正。

3.坐姿:要挺胸抬头，端正坐好，两肘放在课桌上，两脚平放在地面，距离与肩同宽。

4.听讲:上课坐姿端正，专心听讲，认真做笔记，积极思考，敢于提问，发言举手，得到教师允许后起立发言，讲普通话，声音洪亮，回答完毕得到教师允许再坐下。其次应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不随意打断同学的发言，等别人讲完后，再举手，得到同意后可以发表自己的观点。

5.举手:右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。

6.读书:坐着读书时，两手分别握住书本的左右下角，将书斜放在课桌上，书面与桌面成45度角。如果背诵课文或识记内容时，应把课本平放在课桌上，坐终要端正。站着读书时应立正站好，双手拿书，左手握住课本下边中间，大拇指和小指在正面分别压住书的两页，其余三指在书的背面，右手拿住书的右下角。

7.写字:要始終保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖ー寸”的正确姿势。

8.讨论:组织讨论时可采用同桌、四人小组等形式在组长带领下有序进行，讨论中要围绕中心话题，切记漫无边际，放任自由，教师要加强巡视和指导。

9.收发作业:教师在课堂发放作业应按组发放，从每组第一个学生开始，用右手依次往下传递，不能抛扔和越位。收作业时从每组最后一个同学开始依次往前传递。收发作业要保持安静，不得讲话。

10.纪律:严守课堂纪律，不随便换位，不打瞌睡，不做其它与上课内容无关的事。不在课堂上看与上课内容无关的书籍.杂志等。不在课堂上吃零食。未经任课教师同意，不在教室内走动和出入教室。

11.器材使用:体育课、音乐课、美术课、实验课、信息技术课规范使用设备和器材。使用完毕，及时整理清点，排放整齐，不乱丢、乱扔、乱涂、乱画。

12.安全:服从任课教师安排，听从指挥，体育课、实验课上不随意做危险动作，不离开教师监管，防止意外事故发生。

（三）课后

下课铃响，班长喊“起立”口号，全班学生起立站好，老师喊“同学们再见”，学生齐声喊“老师再见”。然后学生收拾课本.文具，并把下一节课的用具准备好，再进厕所。离开教室时，把课桌椅按统一要求摆好。课间休息不打闹，注意安全。

五、蒙阳实验中学考试管理制度

考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。

（一）单元检测工作和月考工作

1、命题和印制

（1）单元测试题一律使用全县统一印制的试卷，月考试题由各学科带头人命题。使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。

（2）考试后都要根据测试情况进行分析，由任课教师制作补偿性练习，如果需要大量印制，请联系教导处。

（3）注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。

2、考试和判卷

（1）每次考试由任课教师监考，教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。

（2）在组长的主持下，组内教师要对试卷的答案和可能出现的问题进行充分讨论，在形成统一的意见和评判标准后再进行判卷。

（3）单元测试成绩卷面不准出现分数，一律采用等级评价，一般情况按a、b、c、d四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。

3、分析和补偿

（1）任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对本单元知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。

（2）任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，根据分析情况制作补偿练习，由任课教师批改补偿练习。

（二）期末质量检测工作

1、组织和监考

（1）期末考试由教导处统一组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由教导处负责组织落实。各教室座位按照s型排列形式调整为单人单座单列，凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校教导处批准。

（2）每个考场安排两名监考教师。监考人员必须于开考前10分钟到岗，其中一名教师到考场检查环境、维持秩序；另一名教师到教导处领取试卷，然后直接到达监考教室。开考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。

（3）考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。

（4）监考教师要认真执行考场规则，两位监考教师分别位于教室的前后。考场内不准阅读书报和谈笑，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。若试题有“更正”或不清楚的地方，应用粉笔抄在黑板上，不准以任何方式提示考生（报时除外）。

（5）考试结束前15分钟，监考人员要提醒学生并注意合理安排时间。考试时间终止时，应立刻收卷，认真查点试卷份数，准确无误后及时送交教导处。

（6）期末考试时分别安排专人负责全校和年级组的巡考，巡考人员全程关心试卷领用及监考职责发挥的规范性情况，及时解决考试中出现的各种问题。巡考人员应事先了解当次考试的总体安排与具体要求，熟悉考试管理的有关规定，严肃认真地执行巡考任务。

2、装订和批阅

（1）考试结束后，由教导处统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。

（2）由教导处组织安排阅卷工作，分年级分学科在阅卷组长的主持下阅卷，阅卷原则上集中批改，采用网上阅卷。由组长负责，先学习研究试题答案，对照标准答案定出统一评分标准，然后进行阅卷。阅卷过程中要严格参照统一的评分标准批阅学生考卷，避免错批与漏批，如有争议与矛盾之处，由同学科组讨论，并由学科分管行政人员确定。判卷过程中要做到标准统一，给分有理，扣分有据。任何个人无权自行修改评分标准。

（3）为方便输分工作，阅卷老师要正确记载小分与总分。任何教师无权擅自更改既有的分数。确需更正的，须报请组长批准后，本项判卷人和组长分别签字才能生效。

（4）期末阅卷过程中要进行复判。复判教师要严格复查首阅人的所有判卷内容。复查中发现错漏，集体研究，及时纠正。需要纠正的事项，由复查人与首阅人沟通，由首阅人修改并与组长、复查人三方签字。若有分歧由判卷组长裁定。如发现判卷过程中出现重大失误，严肃追究相关人员的责任。判卷人和复判人要在卷封的相关栏目中签字。

（5）试卷复查完毕不存在异议后进行拆封，由教导处统一安排教师进行成绩录入，拆封后，试卷中存在的问题原则上一律不再更改。

3、试题分析

（1）考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。

（2）质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”等方面分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。

（3）以年级学科为单位将试题分析报告至教导处