办学性质：公办学校。

主管部门：平邑县县教育局和体育局。

办学规模：学校始建于1986年，占地面积89亩，现有21个教学班，在校学生1000余人，

办学地点：平邑县城东段，西临城区宗圣路。

联系方式：0539-4211506。

办学条件

学校整体布局合理，校园环境整洁，教学设备齐全，办学条件完备。综合性教学大楼集50多个教学班、教师办公室、图书阅览室以及多功能教室为一体。学校餐厅整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，治理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。科技楼、艺术楼、综合服务楼、操场、英才广场、艺术广场等错落有致，布局合理；功能室、仪器室、器材室根据课程标准和学校规模配备，图书阅览室资料充足、分类合理、开放科学。学校田径场、足球场、篮球场等运动场地达到要求，室内篮球场按高标准要求配，除师生训练、比赛外，还承担一些市县级体育比赛项目。校园网络系统、多媒体教学系统、监控系统、校园广播系统等现代化的教学设施符合省级规范化的标准和要求。

师资水平

学校共有教职工83人。在校长李伟的带领下，学校领导班子团结勤政、严谨务实、锐意创新、与时俱进。学校还特别注重教师队伍的可持续发展，重视骨干教师和青年教师的培养，促进教师专业成长、引领教师专业发展，打造了一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、爱生如子的教师队伍。

荣誉奖励

临沂市首批高中教学示范学校、临沂市普通高中教学先进单位、山东省民主管理先进单位、山东省电化教育示范学校、山东省规范化学校、临沂市普通高中优秀人才培养先进单位。

学校管理

学校带领全体教职工更新育人观念，培养明荣辱、知是非、有追求、负责任的中学生。提倡教师在甘苦坚守中摆正心态，以积极自信的心态面对工作，有效高效地工作和学习。学校实行校务公开，规范学校各种办学行为和教育行为，将学校的课程、课时、作业、考试和节假日安排、作息时间进行公开；落实素质教育各项举措，坚持开足开齐课程。

在教师管理上实施全程跟踪无缝隙化管理，大大降低了学生的违纪率，有效避免了学生意外事故的发生，高效静化了校园环境；在学生管理上推行激励育人四步走育人模式，将德育课程化，把德育活动上成校本课程，使学生提高了自我管理能力，培养了主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，完成了人格的升华。

在教学上，规范、严格教学各个环节，整顿教学秩序，以提高教育教学质量为中心，大力构建高效课堂，探索实践高效课堂教学模式，学生学习积极性明显提高，成绩得到大幅度提高。

办学特色

学校立足生源基础差的实际情况，提出了“培育积极自信心态，追求高效工作学习”的管理理念，目的就是要师生们在甘苦的辛勤付出中找到快乐，相信自己，追求卓越；要求师生立足自身和学校实际讲求效率，不做无用功，不做重复无效的工作，不文山会海，尽可能不打乱教师工作生活节奏，确保教师工作的高效。

学校抓住教育改革的机遇，始终坚持以教学为中心，积极构建高效课堂，依据“低起点、小坡度、密台阶”的教学原则，开展“课堂底线建设”改革听评课活动，部分年级开展相关学科空中课堂的教学工作，坚持每学期在全校范围内开展一次高效课堂研讨月活动，集中研讨，口头讨论、书面交流、集中打磨、公开点评。让课堂活起来，让学生动起来，让质量提上来，极大端正了学生学习态度，调动了学生学习兴趣，改善了学生的精神面貌；同时也促进老师们积极参与，让沉闷的学校焕发了勃勃生机，教育教学均取得了可喜的成绩。

为加快学校发展，突出办学特色，学校实行全过程跟踪无缝隙化的管理措施，并在各年级积极推行“激励教育四步走”育人模式，学校将德育活动当成校本课程来上，每月确定一个激励主题，让学生向传统文化汲取营养，从现实草根典型中获得力量，提高自他激励能力，不断完善意志品质；学生通过“读励志信——故事激励——成长日记——自我评价”四个步骤激励、总结自己一天的生活，在习惯养成和对待生活学习的观念上取得了明显进步，综合素质有了较大提升。

历史沿革：学校原为初高中一体办学，2022年秋季，学校转型为完全初级中学。