平教答〔2022〕20号 签发人：曹兆清

办理结果：B

史**等委员：

你们提出的关于“加强托幼服务工作，提升学前教育公办率”的提案收悉。现答复如下：

首先感谢你们对我县学前教育的关心与支持。

近几年县委县政府加大对学前教育方面的投入力度，在各级领导的支持和努力下我县学前教育得到前所未有的发展，尤其是乡镇中心园、公办园的建设，从根本上解决了幼儿入园难的问题，实现了90%以上的毛入园率和91%的普惠率。学前教育保教质量大幅度提升，取得了一定成绩，但也存在一些不足，还有较大的提升空间。公办率较低，距离50％的要求还有一定差距；公办教师的数量较少，不能满足需要；聘用教师水平参差不齐；部分幼儿园办园行为不够规范。

2022年，我们将充分利用中心园独立法人的大好机会，发挥中心园的示范带动作用，规范办园行为，提升办园质量，推进学前教育普及普惠安全优质发展。全面确保学前三年毛入园率达到90%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%，公办幼儿园覆盖率达到50%，开拓创新、不忘初心，再创人民满意的学前教育。

（一）进一步推进中心园独立法人工作，解决各项后续问题，实现独立园舍、独立法人、独立账户、独立管理，发挥中心园的示范带动作用。

（二）加大公办园建设力度，优化办园布局和结构。充分考虑出生人口变化、乡村振兴和城镇化发展趋势，做好入园需求测算，完善全县、镇街幼儿园布局规划。通过引进国有资本投资公办幼儿园建设，利用腾退搬迁的空置厂房、乡村公共服务设施、农村中小学闲置校舍等资源举办公办园，开展配套幼儿园整治等行动，提升全县幼儿园公办率。

（三）规范安全等日常工作，提升幼儿园管理水平

1．进一步推进依法治园、依法办园，加强幼儿园精细化管理。对幼儿园园长开展一系列发展培训和管理培训，抓好关键少数，提升幼儿园管理水平。

2．配合安全办和基教科做好安全和疫情防控工作，确保师生及财产安全。

3．继续开展去小学化检查，落实以游戏为主的一日活动。

4．严格规范收费和退费行为，杜绝搭车收费等不规范收费行为。

（四）提升园长和教师队伍专业水平

1．加大对园长的培训，通过举办园长任职资格班培训、外出学习等形式，提升园长管理水平，做专家型园长、业务型园长。

2．完善聘用教师社会保险，提高教队伍待遇，增加学前教育教师吸引力，吸引更多优秀人才投身学前教育事业。

3．开展城乡交流和结对帮扶活动，充分发挥县域内优秀教师的模范作用，促进优质资源共享。开展多种形式的专业知识和师德师风培训，提升教师队伍整体素质。

（五）开展丰富多彩教研活动，提高幼儿园保教质量

1．抓“真问题、真研究、真实效”，抓保教质量、教学教研、师资培训三位一体，探索多元化、多渠道管理、教研、培训模式，提高幼儿园管理队伍、教师队伍整体水平，助推教师专业发展，推动我县学前教育管理水平和保教水平的提高。通过学前教育工作坊的示范引领，深入开展园本教研和四大片区化教研，提高教研实效，提高教师队伍的专业水平。

2．积极参加省市培训，做好县内二次培训工作。继续做好省级示范园、省一类园与贫困村幼儿园的结对帮扶工作，提高贫困薄弱村幼儿园保教质量，实现教育公平。

3．指导、督促各幼儿园做好自主游戏材料的投放，继续推动平邑县各级各类幼儿园开展自主游戏活动，提升教育质量。做好游戏实验区活动的开展和整理总结工作，形成实验成果。

4．发挥“六位教研”的能动性。通过片区教研、联合教研、园本教研、微教研、点对点帮扶教研、班本教研，整体推进，逐步实现幼儿园课程的游戏化、生活化、整合化、园本化，依法依规加大幼儿园“小学化”倾向治理力度，以游戏精神贯穿幼儿一日生活，促进幼儿身心和谐发展，提升学前教育保教质量。

5．继续做好幼小衔接试点工作。充分尊重幼儿身心发展规律和特点，聚焦幼儿入学时面临的适应性问题，科学设计和开展幼小衔接活动，杜绝单纯的知识学习和简单的技能训练，实施科学的保育教育，将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作全过程。

（六）大力开展学前教育宣传工作。以全国学前教育宣传月为契机，根据上级的要求开展相关宣传活动。加大在局网站和新闻媒体的宣传力度，通过公众号、家园联系群等途径大力宣传各项方针政策、防疫保健、育儿知识等，营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。

再次感谢你们提出的建议，欢迎继续为我县教育事业的规范、健康发展提出宝贵的意见和建议。谢谢！

平邑县教育和体育局

2022年6月6日