平教答〔2022〕6号 签发人：曹兆清

办理结果：B

齐*委员：

您提出的关于“建设幼儿园方面”的提案收悉。现答复如下：

近年来，在县委、县政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，积极实施第一、二、三期学前教育三年行动计划，学前教育得到快速发展。但是由于基础教育还存在不均衡现象，就您所提及的三个表现层面，县教育和体育局采取有效措施加强监督和管理，主要做法如下：

一、科学规划幼儿园布局。根据区域内人口数量、幼儿就近入园原则，认真调研、充分论证、科学定位、合理规划设计确定幼儿园建设数量、规模与布局。

二、积极推进幼儿园建设，积极扩大公办教育资源。2011-2013年第一个学前教育三年行动计划期间，全县新建高标准中心幼儿园11处，改建2处，2014年新建4处中心幼儿园；2015-2017年第二个学前教育三年行动计划期间，累计新建、改扩建标准化公办幼儿园44处，优质公办教育资源不断扩大；2018年完成市政府“双百工程”公办幼儿园建设项目20处，其中省定贫困村幼儿园建设项目10处，并为38所幼儿园添置玩教具等设施设备；2019年新建幼儿园6处，改扩建13处；2020年新建幼儿园6处，改扩建15处；2021年新建幼儿园1处；2022年新建幼儿园2处。全县优质普惠教育资源不断扩大。

三、充分考虑出生人口变化、乡村振兴和城镇化发展趋势，做好入园需求测算，完善全县、镇街幼儿园布局规划。通过引进国有资本投资公办幼儿园建设，利用腾退搬迁的空置厂房、乡村公共服务设施、农村中小学闲置校舍等资源举办公办园，开展配套幼儿园整治等行动，提升全县幼儿园公办率。我县已拟定《关于加快学前教育发展攻坚行动的实施方案》，等待县委、县政府审阅后签发。

四、加强幼儿教师队伍建设，建立幼儿教师正常补充机制。我县从2013年开始面向社会公开招考幼儿园教师，2013至2021年共招考公办幼儿教师470名，全部充实到乡镇中心幼儿园或村公办幼儿园任教。

五、积极开展幼小衔接实验，2022年秋季学期起，全省将实施幼小衔接，实现二者的顺利过渡。目前我县共有两对省级幼小衔接试点园（校）、两对市级幼小衔接试点园（校），目前正进行经验总结和推广，在全县逐步推开。

下一步我们将继续努力，根据县委县政府适时出台的相关配套政策，深化对民办幼儿园的管理和监督，加大对公办园的投入力度、管理力度，提高公办幼儿园幼儿数占比努力办好人民满意的学前教育。

再次感谢您提出的建议，欢迎您继续为我县教育事业的规范、健康发展提出宝贵的意见和建议。谢谢！

平邑县教育和体育局

2022年6月6日