平教答字〔2021〕7号 签发人：曹兆清

办理结果：A

张*委员：

您提出的关于“加强学生心理健康教育和法制教育”的提案收悉。现答复如下：

2017年义务教育均衡发展，我县高度重视心理健康教育工作，全县59所学校都设立心理咨询室，按标准配备了相关设施和器材，能够正常开展心理咨询等活动。全县学校现有高级心理咨询师1人，二级心理咨询师19人、三级心理咨询师50人，每年都组织部分心理咨询师参加培训，提高他们的业务水平和工作能力。按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，2020年我县出台了《关于进一步加强心理健康教育工作的通知》文件，指导学校更好地开展好心理健康教育工作。

关注师生心理健康，制定心理健康教育规划，规范心理咨询和辅导，加强心理健康教育师资队伍建设，营造心理健康教育的良好氛围。通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合社区开展心理健康教育，逐步构建家庭、校园、社会一体化的心理健康教育网络，化解因心理原因产生的问题，杜绝因心理问题引发的事故。

根据山东省《关于加强中小学法治副校长配备和管理意见》（鲁法办发[2019]21号）文件精神，平邑县教体局联合司法局、公安局建立了136人的法治副校长人才库，全县377所中小学、幼儿园均配备了1-3名法治副校长。在平邑一中建立了青少年普法教育基地，在平邑第二实验小学建立了消防体验馆，在县检察院、税务局建立了普法学堂，在搞好课堂教育的同时，采取走出去、请进来的办法，开展了丰富多彩的校园内外法治教育活动。

长期采取以下三项措施，强化校园法制建设。

一、为学校提供法制服务。为提高在校学生的法治意识，切实增强在校学生的自我保护能力，营造文明、和谐的校园环境，各派出所优秀民警担任本辖区学校“法制副校长”，以便及时为在校师生提供法律咨询和帮助。法治副校长每学期参与学校依法宣传教育活动不少于2次。

二、开展法制讲堂进校园活动。大力开展法制长廊、模拟法庭等丰富多彩的法制教育活动，每年县法制大队、各辖区优秀法制员均进校开展法制讲堂工作，不断拓宽法制教育渠道。深入开展“带法回家”和“主课堂渗透法制教育”活动，规范学校法律读本的内容和要求，狠抓计划、教材、师资、课时“四落实”，形成了以课堂教育为主，学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育格局。

三、加强安全教育，开展法制宣传。依据课程设置规定开设安全教育课，重点加强对青少年的安全教育。积极开展丰富多彩的安全教育活动，以“中小学生安全教育日”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“119消防宣传日”等为契机，充分发挥校园网、校园广播、校（班、队）报、橱窗等宣传主阵地作用，通过开展讲座、主题班会、团（队）活动等多种形式，广泛宣传安全防范知识，传授安全防范技能，增强师生安全意识，提高防范自护自救能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。

感谢您对平邑教育的支持和关注，希望您今后多多提出宝贵意见！

平邑县教育和体育局

平邑县司法局

平邑县公安局

2021年6月4日