平教答字〔2021〕10号 签发人：曹兆清

办理结果：B

陈*等委员：

您提出的“关于关于重视青春期抑郁，防范中学生自杀的建议”的提案收悉。现答复如下：

学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和竞争压力的增大，他们在学习、生活、人际交往和自我意识等方面都会遇到或产生各种心理困惑和心理问题。及时地指导和帮助学生学会解决这些困惑和问题，培养他们良好的心理品质、坚韧不拔的意志、克服困难的精神，增强他们适应社会生活的能力具有重要意义。

2017年义务教育均衡发展，我县高度重视心理健康教育工作，全县59所学校都设立心理咨询室，按标准配备了相关设施和器材，能够正常开展心理咨询等活动。全县学校现有高级心理咨询师1人，二级心理咨询师19人、三级心理咨询师50人，每年都组织部分心理咨询师参加培训，提高他们的业务水平和工作能力。按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，2020年我县出台了《关于进一步加强心理健康教育工作的通知》等文件，指导学校更好地开展好心理健康教育工作。

具体从以下几个方面实施：

一、开展心理教育专题班会，各学校制作心理健康主题班会课件，由班主任带领班长和心理委员在班级中策划召开，帮助同学们以积极阳光的心态去面对生活，感受世界的美好，让生命充满力量。

二、开展多种文体活动，如春季远足活动磨炼意志，挑战自我、合唱比赛、观看电影以及“绽放笑容”视频创意大赛等等，帮助学生愉悦身心、激发活力。

三、开展心理健康教育专题讲座培训会等活动，开展应对能力培训，强化学生积极体验和积极行为，提升心理素质，帮助学生学会自我激励、追梦成长。

四、利用网络、社会主要事件，及时对学生进行心理健康教育，通过家长学校、家访、家长会对家长进行正确的家庭教育方法疏导，帮助其重视子女心理健康教育。

五、精准实施心理健康预防干预。定期组织专业力量开展心理健康筛查，并对测试结果进行分析，科学制定心理辅导对策。对于筛查出的重点学生，安排专职心理咨询教师进行一对一访谈评估，建立完善一人一册记录，持续关注跟进，并给予相应心理咨询服务。对个别有严重心理障碍的学生，或发现其他需要转介的情况，及时识别并转介到医学心理诊治部门，并建立跟踪反馈制度。

下一步我们将继续普及心理健康基本知识，为学生树立心理健康意识，让学生了解简单的心理调节方法，正确认识自己，帮助学生走出青春期困惑，有效地调控自己心理和行为，保障学生健康成长。

感谢您对平邑教育的支持和关注，希望您今后多多提出宝贵意见！

平邑县教育和体育局

平邑县卫生健康局

2021年6月4日