从瑜代表：

您提出的关于“加强县域教师健康保障体系建设，切实维护教师身心健康”的建议收悉。现答复如下：

首先感谢您长期以来对平邑教育事业和全县教师队伍的关心、关注与支持。您的建议直面基层教师工作生活实际，精准指出教师健康保障工作重点，具有很强的针对性和现实指导意义。收到建议后，教体局高度重视，联合相关部门专题研究、逐项落实，结合我县教师队伍现状，进一步完善工作举措、压实工作责任。现就相关办理情况答复如下：

一、强化顶层设计，健全健康保障长效机制。教体局将教师身心健康保障纳入全县教育事业发展重点工作统筹推进，着力构建制度化、常态化工作体系。一是健全工作制度。结合我县实际，完善教师健康管理、休息休假、关爱帮扶等配套制度。压实各校主体责任，形成教体牵头、学校主抓、全员覆盖的工作格局。二是持续为教师减负增效。严格规范各类进校园事项，精简非教育教学类报表、督查和活动，全面落实教师带薪休假、轮休调休制度，保障教师合法休息权益，从源头减轻教师负担。

二、加大经费投入，完善健康服务硬件设施。持续加大财政保障力度，补齐校园健康服务设施短板，夯实硬件基础。一是落实专项经费保障。积极争取财政支持，足额保障教师健康体检、心理健康服务、健康设施配备、健康宣教等专项经费，实行专款专用，保障各项关爱工作常态开展。二是推进健康阵地标准化建设。统筹推进全县中小学、幼儿园卫生室、心理咨询室提质升级，按标准配齐急救设备、常用药品、健康监测仪器、心理疏导器材，实现城乡学校健康服务阵地全覆盖。三是优化校园康养环境。统筹改造教职工办公、活动场所，完善运动健身、休闲休憩配套设施，为教师日常锻炼、放松身心提供便利，不断改善教师工作生活条件。

三、聚焦职业需求，优化健康体检与诊疗服务。针对教师久坐伏案、用嗓用眼频繁、颈肩腰椎病多发等职业特点，提供精准化健康医疗服务。一是定制教师专属体检套餐。结合教师职业常见病、多发病优化体检项目，增加颈腰椎、咽喉、眼部、心脑血管、甲状腺及心理健康测评等专项检查，督促各学校落实全员体检制度。安排专业人员一对一解读体检报告，对指标异常人员跟踪随访、提醒干预。二是开通就医绿色通道。联合县人民医院、县中医医院等医疗机构，为全县教职工开辟就诊绿色通道，落实优先挂号、优先检查、优先诊疗服务。对体检发现慢性病、职业病的教师，建立跟踪诊疗、康复指导机制。三是常态化开展健康科普。定期邀请医护专家进校园，开展职业病防治、养生保健、慢病管理等专题讲座，普及科学防护知识，引导教师养成健康生活习惯。

四、构建疏导体系，全力缓解教师心理压力。坚持身心同护、疏导并举，全方位筑牢教师心理健康防线。一是建强专业心理队伍。配齐配强学校专职心理教师，常态化开展心理业务培训，组建县级教师心理服务志愿团队，提升基层心理服务专业化水平。二是开展常态化心理服务。定期组织全员心理健康测评，建立心理预警机制，对存在情绪压力、心理困扰的教师开展一对一谈心疏导。依托心理讲座、团体辅导、文体活动等形式，帮助教师释放压力、调节情绪。三是深化人文关怀。重点关注班主任、毕业班教师、青年教师等群体，常态化开展谈心谈话、走访慰问，积极营造和谐温暖、尊师重教的校园氛围，不断提升教师职业幸福感与归属感。

五、注重城乡均衡，加大农村教师保障倾斜力度。坚持资源下沉、政策倾斜，着力缩小城乡保障差距，重点关爱乡村教师群体。一是政策资源优先倾斜。在评优树先、职称评聘、经费分配、设施建设等方面，向农村学校、偏远山区学校倾斜，确保农村教师享受与城区教师同等标准的健康保障服务。二是优质服务下沉基层。组织医疗、心理专家开展送健康下乡活动，深入乡村学校开展义诊筛查、心理辅导等活动，打通农村教师健康服务“最后一公里”。三是强化乡村教师关爱。针对农村教师工作条件、业余生活等实际情况，完善乡村学校文体康养设施，加大走访慰问、困难帮扶力度，用心用情解决乡村教师实际困难，稳定乡村教师队伍。

下一步，平邑县教育和体育局将以此次建议办理为契机，持续补短板、强弱项、提质量，不断完善全周期、全方位的教师健康保障体系，把关爱教师各项举措落到实处，切实守护全县广大教师身心健康，引导广大教师安心从教、潜心育人，为全县教育高质量发展提供坚实保障。

再次感谢您对我县教育工作的关心和支持，恳请您一如既往监督、指导我们的工作！

平邑县教育和体育局

2026年6月2日