一是加强教育培训，开展座谈交流。将到村任职大学生的培训纳入镇干部教育培训计划，有计划地抓好经常性的教育和培训，让他们参加镇机关年轻干部学习会，提高政治理论水平。加深自身工作内容和对基层了解情况。镇、村干部对大学生村官不定期召开座谈会，开展广泛的谈心交心活动，及时了解、关心他们的学习、工作、生活情况，并广泛听取他们的意见和建议，共享经验，共解难题，共同进步。引导他们发挥专长、智慧，积极投身农村工作，为新农村建设事业做出自己的贡献。
二是立足岗位实践，加大锻炼力度。组织到村任职大学生上岗培训，学习了解基层相关业务知识。根据工作需要，在全镇15个情况不同村进行任职，对30名大学生适时进行分工调整，到村担任村书记、主任助理，培养其独挡一面的工作能力，充分发挥大学生文化素质高、操作技能强的优势。必要时让他们承担一些急、难、险、重的工作任务，锻炼应对处理农村复杂事务的能力。现有的30名在村任职大学生担任村书记、主任助理，培养其独挡一面的工作能力。
三是建立跟踪服务，促进健康成长。鼓励和支持大学生发挥专业特长、创新工作举措。镇组织30名大学生开展了“四个一”活动，即搞好一次村情调研、理出一个发展规划、介绍一个创业项目、解决一件群众关注的实际难题，让大学生村干部在实践锻炼中积累经验、树立威望、增长才干。并成立了班组领导小组，实行班组管理制度，对大学生村干部的安置、学习、工作、生活等方面的落实实行专人负责，及时协调处理有关问题，切实解决其后顾之忧，促使他们安心基层工作。
四是实施联系帮带，提高实践能力。对到村任职大学生借鉴实行共同帮带的“四位一体”培养模式。镇、村干部负责做好帮带工作，重点传授农村工作经验和方法，使其尽快熟悉基层情况，及时了解农村工作重点，帮助尽快提高自身农村工作、群众工作的本领。通过工作指导、方法帮教和经验传授促进了大学生尽快熟悉情况、进入角色。
五是实行建章立制，促进工作规范。出台了《选聘到村任职大学生管理实施细则》，对大学生村干部的岗位职责、目标任务、考核激励和日常管理作了进一步细化。同时建立了大学生工作日志制度、重大事项报告制度、定期述职和群众民主评议制度、请假制度等，确保大学生到村任职工作管理规范、运行有序。对在村工作的优秀大学生，积极做好党员发展工作，将他们吸收到党内来，对群众信任、表现优秀、成绩突出的进行表彰奖励。
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